成果形成的背景

北京科技大学拥有计算机系统结构北京市重点学科,该学科方向的师资队伍优秀。2016年,我校向教育部高等学校计算机类专业教指委申请成为首批计算机系统能力培养改革试点院校,旨在全面提升计算机专业学生的系统设计和工程实现能力,重点培养在芯片、操作系统、编译器等计算机系统研究方向具有浓厚兴趣的拔尖本科创新人才,为我国突破计算机领域“卡脖子”问题做出人才培养贡献。以CPU为代表的计算机硬件核心(“硬核”)课程——《数字逻辑》、《计算机组成原理》成为计算机系统能力培养改革的关键突破口。

“硬核”课程已成为计算机系统能力培养改革的关键突破口

在此背景下,计算机硬件课程教学团队深入分析“硬核”课程教学中的痛点难点,充分发挥教师团队科研创新能力,提出了“一生态三使能”的“硬核”课程数字化教学改革方案,显著提升了计算机硬件复杂工程能力培养效果和拔尖人才培养质量,带动了整个计算机系统能力课程体系的教学改革,从而提升了专业学生的深造竞争力和就业竞争力。

传统计算机硬件课程教学中的痛点难点


亟需数字化的工程实践环境培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维


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