北京科技大学拥有计算机系统结构北京市重点学科，该学科方向的师资队伍优秀。2016年，我校向教育部高等学校计算机类专业教指委申请成为首批计算机系统能力培养改革试点院校，旨在全面提升计算机专业学生的系统设计和工程实现能力，重点培养在芯片、操作系统、编译器等计算机系统研究方向具有浓厚兴趣的拔尖本科创新人才，为我国突破计算机领域“卡脖子”问题做出人才培养贡献。以CPU为代表的计算机硬件核心（“硬核”）课程——《数字逻辑》、《计算机组成原理》成为计算机系统能力培养改革的关键突破口。

“硬核”课程已成为计算机系统能力培养改革的关键突破口

在此背景下，我校积极响应国家“关于加强集成电路人才培养”的战略部署。通过虚拟仿真、多粒度自动评测以及师生校企共创数字化教学的“三使能”方法，构建起科教研用融通的“硬核”课程数字化教学生态，助力学生建立硬件并行思维与系统认知，全面提升复杂硬件工程能力，并辐射带动计算机系统能力课程体系数字化转型升级。

计算机“硬核”课程“一生态三使能”数字化教学新范式

计算机“硬核”课程的教学问题及解决方法

    经过五年的成果建设及四年多来的实践检验，学生培养成果卓越，全国大学生计算机系统能力大赛（教育部A类顶级赛事）获奖20项，数量位列全国211高校首位，多名学生获评北京市优秀毕业设计，项目参与学生数十人至清华、北大、曼彻斯特大学等国内外顶尖高校从事芯片设计相关研究；近五年毕业生进入知名企业比例提升103%，顶尖高校深造比例提升约50%。课程建设成果显著，打造国家一流本科课程1门，并获评中国仿真学会高等教学成果奖一等奖，获得8项全国性教学竞赛奖励，被计算机教指委评为系统能力培养改革优秀试点院校；发表中文核心期刊教学论文10余篇，获得优秀论文奖2项；斩获北京市教学名师、计算机教指委专业优秀教师等荣誉7项，全国大学生计算机系统能力大赛优秀指导教师奖18人次。成果广泛应用，被知名在线实践教学平台采用，累计向68所高校推广，服务学生超9.6万余人次，执行评测超100万次；并在天津大学、北京师范大学、北方工业大学等高校本地部署，应用于《数字逻辑》、《计算机组成原理》、《硬件课程设计》、《数字设计与计算机体系结构》等课程教学。辐射示范效应显著，受邀在中国计算机教育大会等全国教学会议报告10余场，发表论文累计被下载1万余次，获得广泛关注。