在全球新一轮科技革命与产业变革背景下，先进制造业已成为我国重要战略方向，但制造业仍面临核心技术“卡脖子”、创新动力不足等挑战。研究生教育作为高层次创新人才培养的核心环节，亟需深化改革。 材料学科的交叉研究作为多学科交融的前沿领域，在绿色制造与产业化升级中具有关键技术突破需求，需在“新工科”框架下重构工程型创新 人才培养模式，支撑国家重大战略需求。 

  本成果依托北京科技大学材料科学与工程优势学科平台，自 2008 年 起系统性开展教育教学改革，实施了工程型创新人才培养模式的系列改革，面向科技前沿和国家重大需求，提出了“价值塑造+知识构建+创新能力”全过程培养、“高校导师+企业导师+辅导老师”团队育人、“学校培养+ 企业实践+工程应用”需求导向型科研的协同培养新模式。党建引领，激发学生内生创新动力，以国家重大项目为依托，培养学生创新能力；更新课程内容，并实行一生多师指导制度，拓展学生知识体系，弥补单一导师知识面受限的问题；精准对接企业需求，搭建产学研合作平台，建立长期合作机制。通过项目的实施，不仅培养了一批材料行业的中坚力量，同时形成了一支政治素质过硬、学术水平优良的教师团队。 团队先后培养了硕士研究生 213 人，博士研究生 75 人。多数毕业生 已成长为国防军工单位技术带头人、高校教授、国有大型企业和上市公司高管、行业骨干。团队先后入选“国防科技创新团队”、“全国高校黄大年式教师团队”，所在支部入选“全国党建工作样板党支部”和全国高校 “双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动。新增长江学者特聘教授 1 人、“万人计划”科技创新领军人才 4 人、“万人计划”青年拔尖人才 4 人、 教育部新世纪人才 3 人、北京市科技新星 2 人、中国科协青年托举人才 4 人。成员获世界粉末冶金大会（World PM’2018）“中国粉末冶金贡献奖”、何梁何利基金“科学与技术进步奖”、冶金青年科技奖、首都劳动奖章、北京市优秀教师和北京市优秀教育工作者等荣誉。