（1）思想道德教育。以立德树人为本，教学工作中始终将思想德育培养放在首要位置。针对研究生培养特点，将腐蚀与防护学科的发展历程和研究热点与国家重大需求和国际最新形势相结合，引导学生厚植爱国主义情怀、树立远大学习目标。以重大工程腐蚀失效一线难题等典型案例为切入点，营造“沉浸式”课堂氛围，启发学生对材料腐蚀与防护研究的浓厚兴趣，塑造学生材料强国、科研报国的“初心”。言传身教，以思想道德教育提升科研育人实效。将爱国教育融入研究生培养工作，始终面向国家重大需求和“卡脖子”问题设立研究生课题，培养学生作为新时代科研工作者的使命感和责任心。

（2）文化知识教育。秉持“授人予渔、寓教于研”的教学理念，主讲“涂料化学”研究生专业课程，培养学生发现、分析和解决问题的科研思路和方法，也使其对所学专业知识的理解更为透彻深入。面向材料腐蚀与防护领域的发展前沿，培养新时期跨学科创新人才。依托国家材料腐蚀与防护科学数据中心、北京材料基因工程高精尖创新中心等平台，牵头组建由材料、自动化等不同专业背景师生组成的教学科研团队，开展交叉学科研究，在丰富学生多学科专业知识的同时，更加提升了学生的跨学科跨文化交流、理解与合作能力，为材料腐蚀与防护这一传统领域不断注入新的“血液”，为不断推进“大数据”时代的学科前沿发展奠定了人才基础。

（3）社会实践教育。以用促学，组织学生团队开展广泛腐蚀调查与数据积累工作，深度参与国家重大工程。指导学生作为项目骨干参与完成中国工程院重大咨询项目“我国腐蚀状况及控制战略研究”，结合长期野外实地调研与腐蚀大数据联网观测，为“一带一路”、川藏铁路、西电东输、岛礁建设、载人航天等一系列重大工程设施装备的耐蚀性选材设计积累了丰富的关键数据，提供了重要的科学支撑。疫情期间，带领学生团队克服重重困难，完成60余种空间站关键材料环境相容性调查和长周期连续测试，保障了“天和”核心舱顺利发射和安全运行。着力培养大学生创新创业的意识和能力，引导学生关注社会急需与行业难点，锻炼团队沟通协作能力。带领学生团队获得第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖、第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业竞赛北京赛区金奖、2022年“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛金奖等国际级、省部级和校级创新创业竞赛奖项10余项。