1、成果应用情况及辐射效应

（1）教育团队多维度成果丰硕，提升了大思政创新育人水平

教育团队教育教学建设成果丰硕。办学质量连年提升，得到国内外同行认可，获批国家级虚拟仿真一流本科课程，获得三大国际商学院认证，2024年金融工程专业软科排名A类，加州大学伯克利分校等多所国际名校签署联合培养金融人才，学校成为教育部首批虚拟教研室建设试点单位，学院成为北京市国际金融学会常务理事单位。

科研育人与服务实体经济能力显著提升。团队科研育人能力显著提升，负责人2014年起持续入选爱思唯尔发布的“中国高被引学者”榜单，成员成果发表于UTD国际顶刊，团队教师获批国家级重点、面上、青年项目和北京市重点项目；团队服务实体经济成果突出，围绕国家经济发展重心撰写的5篇资政建议，获中办、国办采纳。

（2）学生多领域成果涌现，增强了服务实体经济能力 

跨学科交叉效应凸显。立足学校行业特色和工科优势，联合大商所培养跨学科的期货期权人才，向社会输送了熟悉企业运营与煤焦钢市场的金融人才；开设金融科技微专业、理工通识课和科技前沿课，提升了学生跨学科思维与知识运用能力，多位金融本科毕业生到材料、计算机等专业领域深造；通过金科融合，毕业生在华为、宁德时代等高科技企业就职，充分发挥学院跨学科培养的优势。

产学研用融合成效显著。学生知识运用能力不断提升，参与撰写的多篇教学案例入选中国工商管理国际案例库和全国百篇优秀管理案例；科技成果孵化能力显著增强，指导学生参加的国家级“互联网+”和“挑战杯”创新创业大赛不断喜获佳绩，创立的“孟子居”、“铜仁看点”等实业扶贫和科技孵化成果不断显现。

（3）社会多角度评价认同，发挥了育人模式引领作用

学生培养质量获社会广泛认可。多名本科生赴清华、北大、伦敦大学学院等海内外知名院校深造；毕业生就职于华为、中国联通、宁德时代等企业，切实服务实体经济发展；指导创立的学生创业团队“孟子居‘一棵树’公益扶贫项目”，“铜仁看点”创业团队带领家乡致富，3次登上《新闻联播》、获《人民日报》《光明日报》、中国教育电视台、北京卫视等媒体报道。

人才培养模式获社会高度评价。培养模式得到企业认可，宝钢集团、北方稀土等企业与学校建立校企合作平台；本科生全程导师有效提升了育人成效，受到《人民日报》报道；海内外知名院校在联培和暑期学校等方面达成合作。2022年4月，习近平总书记在给我校老教授的回信中对学校育人体系给予高度肯定，对培养更多高素质人才作出展望。

2、成果获奖及出版物   

（1）《多情景无时限股票交易虚拟仿真实验》课程获批首批国家级一流本科课程。

（2）获得中国高校创新创业教育研究中心授予的“2015-2024深化高校创新创业教育改革优秀成果奖一等奖”。

（3）《“跟党学创业”——从百年党史中汲取创业智慧》获评北京高校就业创业金课。

（4）获批教育部首批虚拟教研室建设试点金融工程专业虚拟教研室共建单位。

（5）团队教师入选教育部全国万名优秀创新创业导师人才库首批入库导师。

（6）团队教师入选北京高校优秀共产党员。

（7）团队成果获得北京市哲学社会科学优秀成果奖一等奖。

（8）指导学生获第四届、第六届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜、银奖。

（9）指导学生获第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖。

（10）指导学生获北京市普通高校优秀本科毕业设计（论文）。

（11）指导学生获第七届、第九届全国大学生统计建模大赛北京赛区本科生组三等奖和二等奖。

（12）指导学生获第三届、第五届、第六届、第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛（北京赛区）三、二、一等奖。

（13）指导学生获第十四届iCAN国际创新创业大赛北京赛区选拔赛三等奖。

（14）团队教师获北京市教委授予的第九届“挑战杯”首都大学生课外学术创新作品竞赛优秀指导教师。

（15）围绕实体经济的发展需要，团队教师5篇资政建议获中共中央办公厅、国务院办公厅采纳，回答国家经济发展中亟待解决的问题。

（16）团队教师指导学生撰写的多篇案例入选中国管理案例共享中心案例库和中国工商管理国际案例库，获评百优案例和当年十大畅销案例。

（17）本硕博贯通培养和指导的学生荣获首届“全国乡村振兴青年先锋”称号。 

（18）团队教师指导学生创新创业团队孟子居创始人杨国庆，作为执笔人之一给习总书记写信，并获回信肯定和高度评价，3次上中央电视台《新闻联播》。指导的学生创业团队“孟子居”“铜仁看点”带领家乡村民致富，被《人民日报》《光明日报》、新华社等报道。

3、结束语

本项目以国家战略和“金融服务实体经济”的核心要求为导向，构建了具有鲜明工科特色的“一核双引三融合”金融人才培养模式，实现了金融教育与国家战略、产业需求的深度契合。该模式在培养学生服务实体经济能力、推动产教融合和社会实践等方面取得了显著成效，形成了具有工科特色的育人优势和示范效应。其成果不仅获得行业与社会的广泛认可，更具备可复制、可推广的价值，为中国特色现代金融体系建设提供了切实可行的人才培养方案。