（1）机制创新：构建了以提升学生协同创新能力为目标的思政育人机制

构建了“思政筑基-梯队引领-协同创新-研用并重”四维联动的安全学科思政育人机制，打造了以国家级人才、北京市教学名师、师德先锋、育人先锋为核心的高水平育人团队，构建了以思政示范课程体系为依托的教研模式，实施了专家梯队制培养模式，形成了开放共享、自由探索的协同创新科研模式，构筑了思政引领与协同创新并重的一体化育人教研体系。

（2）体系创新：建立了以提升学生多维融通能力为目标的创新能力培养体系

构建了“科研引领-实践赋能-多维培育”创新能力培养体系，提出了以科研创新能力为牵引的“导师指引-学术交流-自主创新”三重并举人才培养模式，构建了以工程问题为导向的“校企协同-项目驱动-竞赛提升”全方位实践育人模式，建立了以拔尖人才为目标的“理论研究-技术攻关-工程应用”多维培育体系，构筑了提升科研创新能力、实践探索能力以及多维融通能力的培养体系。
（3）生态创新：提出了以提高智慧安全创新能力为靶向的全链条创新育人生态体系

建立了“数智赋能-平台支撑-项目引领-成果转化”全链条创新育人生态体系，构建了“2+N”模式的安全学科特色智慧教学平台，建立了服务于国家战略规划及产业升级转型的“纵向贯通-横向协同-交叉创新”研究人才培养体系，提出了“前沿技术赋能教学场景、重大项目驱动能力培养、产业需求牵引成果转化”的全新智慧化教研模式，构筑了科研与教学深度互哺的智慧安全创新培养体系。

（4）模式创新：形成了以提升学生国际实践能力为靶向的多元协同国际化人才培养新模式

          构建了“外专教学+引育项目+国际会议+交叉培育”四位一体的国际化人才培养模式，建立了“外专课程-学术讲座-研讨沙龙-共建平台”模式的国际化特色教学体系及“引智-培育”国际化教育人才队伍，搭建了“师生共研、生生互学、学术反哺”的国际化交流平台，构建了国际化师生交叉培育模式，形成了多元协同国际人才培养新模式。