1.1 成果简介

       本成果以总体国家安全观为指引，面向国家安全生产重大战略需求，聚焦安全学科高层次创新型人才培养，通过建立“思政筑基-梯队引领-协同创新-研用并重”四维联动机制，构建“科研引领-实践赋能-多维培育”体系，近三年培养研究生获国家奖学金13人次、北京市优秀毕业生7人；打造“数智赋能-平台支撑-项目贯通-产业转化”育人体系，完成国家级重大课题11项，成果转化金额达2598.1万元；创新“外专教学+引育项目+国际会议+交叉培育”模式，培养国际研究生43人，出国交流200余人次。该成果系统构建并实践了“思政引领、能力驱动、数智赋能、国际汇智”四位一体的创新人才培养模式，有效解决了安全领域高层次人才培养的关键问题，形成了可有效推广的育人新模式。

1.2 主要解决的教学问题

（1）安全学科思政教研体系融合不深，研究生协同创新能力不强

       本学科思政教学与科研体系交叉融合不足、研究生参与前沿科学研究站位不高、协同创新能力不强。本学科在国家级人才、宝钢优秀教师、北京市教学名师、师德先锋和育人先锋指导下，依托3门专业课构建思政课程体系，建立“思政筑基-梯队引领-协同创新-研用并重”四维联动的研究生思政育人机制，提高研究生的协同创新能力，实现思政教育与科研创新的深度融合。

（2）研究生科研培养碎片化、实践应用表层化、能力目标单一化

       本学科研究生科研创新能力培养不系统、实践能力培养不深入、综合能力培养不全面。通过构建“科研引领-实践赋能-多维培育”的创新能力培养体系，形成了“科研能力筑基、实践能力塑形、综合能力育才”的递进式培养模式，近三年获得国家奖学金13人次；北京市优秀毕业生7人；中国科协青托博士生专项1人，校长奖章1人，十佳学术之星1人。

（3）研究生交叉融合能力不足、智能化应用能力薄弱

       本学科研究生交叉学科知识及先进数智技术实践应用能力不足。通过构建“数智赋能-平台支撑-项目贯通-产业转化”四维育人体系，基于国家级重大攻关项目牵引式培养，近三年完成国家级重大课题11项、重大横向8项，构建资源开采安全预警等5类安全智能决策模型并实现应用，学术成果转化率达73.8%（总金额2598.1万元），形成“产教研用”螺旋式提升的复合型人才培养模式。

（4）研究生教育国际人才引入不足、国际化交叉融合不深

       本学科国际人才培养资源供给失衡、交叉融合不深。通过构建“外专教学+引育项目+国际会议+交叉培育”多维培养模式：邀请国外知名专家开设特色课程及学术交流，共建中-俄科研实验平台；承担“111基地”等国际合作项目7项；主办/联办国际会议7次；交叉培养国际研究生43人，赴国外知名高校交流200余人，提高了研究生的国际化实践水平。