北京科技大学是新中国建立的第一所钢铁工业高等学府，习近平总书记在给学校回信中，充分肯定学校为我国钢铁工业发展作出的积极贡献，对培养更多高素质人才，促进钢铁产业创新发展、绿色低碳发展，铸就科技强国、制造强国的钢铁脊梁提出殷切期望。学校深入落实回信精神，创新探索“一生双师百企千人”行业特色高校工程创新人才培养新模式，精准培育适配行业发展的高素质人才。

该培养模式内涵清晰、体系完备：“一生”覆盖培养的每一位学生，聚焦个性化成长主线；“双师”搭建校企导师联合指导体系，实现理论教学与工程实践双向赋能；“百企”集聚百余家行业龙头企业，共建深度融合的校企育人平台；“千人”明确核心育人目标，学校每年向行业输送千名左右高素质工程创新人才，四者共同构成从学生成长、导师配置、平台支撑到行业输送的完整育人闭环。

学校2010年入选教育部首批“卓越计划”实施高校，启动人才培养模式深化改革，核心成果如下：

（1）打造“交叉赋能+全链提质”矿冶材一体化的人才培养专业体系；

（2）构建“四融协同+三交互促”多维立体的人才培养路径；

（3）建立“多元评价+持续改进”动态闭环的人才培养质量保障机制。

依托该培养模式，学校入选全国首批“三全育人”综合改革试点单位、国家卓越工程师学院建设单位，牵头组建中国冶金行业卓越工程师培养联盟、新材料大数据创新联盟、新时代高校“钢筋铁骨”育人共同体。累计建成2个国家级实验教学示范中心、5个国家级工程教育实践中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、3个国家级虚拟教研室，与宝武、五矿、鞍钢、首钢等167家行业龙头企业与科研院所共建人才培养基地，每年组织2000余名学生深入企业一线开展实习实践，深度参与校企联合科研攻关。

学校毕业生入职钢铁、高端制造、能源等国家重点领域企业的比例连续多年超过60%，用人单位满意度高达98.94%。年均超万人次学生参与“挑战杯”等30余项高水平学科竞赛与科创赛事，屡获国家级荣誉。

学校工程创新人才培养的特色做法与成熟经验，被教育部简报收录并多次获得国家级媒体宣传报道，相关成果已被全国20余家行业特色高校借鉴应用，形成显著的示范引领效应，为高校工程创新人才培养改革提供了可落地、可推广的实践样本。

成果主要解决的教学问题如下：

（1）破解单一学科壁垒造成的学生知识结构单一问题，有效适配复杂工程场景应对与前沿交叉技术攻关需求。

（2）补齐现有培养路径在工程实践、创新思维与行业使命感培育上的短板，支撑工程创新人才全方位成长。

（3）优化固化滞后的人才评价体系，建立动态适配机制，精准贴合行业技术迭代与产业岗位升级需求。

图1   本成果整体框架图