(1)学生培养质量显著增强

①本成果形成的“一融双驱三创”教学改革创新与实践模式，经过多年实施已在“钢铁冶金学I”、“钢铁绿色制造技术”等课程教学中得到固化，深受同学们好评，部分讲台连续三年在学生评教中排名第一；

②团队直接指导的60余名本科毕业生，约65%继续深造，18.5%赴冶金重点企业一线工作；指导本科生获大学生科技竞赛特等奖4项，一等奖10余项，助力学院学生获国家级竞赛比例提升至20%以上，直接指导本科生发表SCI学术论文近10篇；

③受益于课程建设，培养重点冶金企业中高层领导干部和技术骨干200余人，50余位本科毕业生经过深造进入国内外高职院校工作，30余位毕业生前往卡内基梅隆大学和剑桥大学等国内外知名冶金材料院校深造。

(2)课程建设硕果累累

①“钢铁冶金I”获评国家级一流本科课程，“钢铁冶金学基础”获评北京高校优质本科课程，支撑获评教育部课程思政示范课程2门，建设校级优质课程5讲台，全英文教学示范课2讲台，课程思政特色课程5讲台；

②录制教学视频2000分钟，开发反应器可视化教具5套，建设习题库、文献库、随堂测试题库、工程案例集等近10个，主编教材4部，构建“钢铁冶金学I”课程知识图谱，《钢铁冶金学（炼铁部分）》获评中国冶金教育学会教材一等奖，推荐参评“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材，发表教改论文11篇；

③团队教师入选全国高校黄大年式教师团队，团队获批北京高校优秀本科育人团队，新增教育部课程思政教学名师4人、国家级重大人才工程（青年项目）2人、北京市青年教学名师1人，入选校青年教学骨干人才3人，获学院寿昆教学名师奖1人，青年教学名师奖2人，获“我爱我师——我心目中最优秀的老师”4人，其中1人获得“金质奖章”。

(3)建设成果广泛应用

①《钢铁冶金学（炼铁部分）》教材已编写四版，累计印刷23次，发行量近6万册，在钢铁冶金类教材发行量中名列首位，在中南大学、东北大学、重庆大学、上海大学、安徽工业大学、内蒙古科技大学、华北理工大学等20余所大学及部分职业技术学院作为专业课教材或教学参考书被采用；

②两个课程思政教学案例入选《北京科技大学“课程思政”案例选编（第2辑）》，该书结合北科大“钢铁摇篮”行业特色和新型工业化教育科研基地的工程教育特色，已被新时代高校“钢筋铁骨”育人共同体的具有冶金行业背景的50余所高校采购；钢铁绿色制造技术“课程思政”教学案例还被冶金工业出版社选作课程思政优秀案例，向社会进行宣传与推广；

③团队教师受邀在全国高等院校冶金工程专业教学研讨会做主旨汇报，获得热烈好评，吴胜利教授教学事迹被腾讯网、中国教育热线网、“北京教育”栏目和北京科技大学新闻网报导，“深耕教学育人一线 厚植绿色冶金沃土——吴胜利绿色钢铁冶金本科育人团队”专题报道于《金属世界》。