（1）创新“全链条、闭环式”论文质量培育理念。突破传统研究生培养中“环节割裂、重终轻始”的局限，以“前置筑基—环节控向—技术赋能—多元评鉴—答辩提质”为核心抓手，将学术能力培养贯穿研究生培养全周期，构建“课程学习—开题中期—论文撰写—专家评阅—答辩验收”完整质量保障链条，通过前置课程模块、开展短周期科研任务筑牢基础，以全程质量管理把控方向，依托技术标准支撑写作过程，借助多元评阅确保公正，最终以答辩验收实现持续优化，形成“理念先导—举措落地—效果闭环”培养理念，打破单一环节管理的局限，实现论文质量从源头课程培养到终端答辩优化的系统性提升。

（2）实施“多维度、共发力”论文质量保障工程。优化培养方案、严格过程管理、加强技术支撑、提升评阅质量、压实答辩把关等全要素举措，形成协同联动格局。培养环节增设学术训练与伦理课程、前沿讲座及短周期科研任务；研究过程管理实行学科统一答辩、校院两级督导及大数据预警分流；技术层面开发多学科双语双版本模板、格式检测系统并扩容查重数据库；评阅答辩环节自建评阅系统、推行全员盲评、压实专家责任并实施多级修改核查，各举措相互衔接、层层递进，构建覆盖“课—研—写—评—辩”全流程的立体化质量保障网络。

（3）形成“高效化、可复制”论文质量管理机制。通过全链条举措落地，设置“学术训练课程（如论文写作、工程伦理）+学科前沿讲座+短周期科研实践”等开题前环节，把研究能力培养从“论文写作阶段”前移至“研究准备阶段”；“技术赋能”为核心学术规范管控模式，杜绝格式错误，导师指导效率大幅度提升；答辩验收改革倒逼论文潜在缺陷暴露率提升，抽检问题论文数量明显下降，2024年在博士授学位人数大幅增长的情况下实现零问题论文。通过强化制度建设，整体推动学位论文学术质量与学生科研能力同步提升，构建前置基础扎实、环节监管严格、学术规范明确、评阅客观权威、答辩把关有效的全链条“五位一体”研究生学位论文质量保障体系，打造具有北科大特色的学位论文质量提升方案，形成可复制的研究生培养管理范式。