（一）成果简介

国际研究生教育作为国家教育对外开放的重要支柱，肩负着服务“一带一路”高质量发展、助力人类命运共同体构建的特殊使命，其质量直接关乎国家全球人才竞争力和教育话语权。在当今人才竞争格局深刻重构的背景下，国际研究生教育面临培养模式滞后、质量保障薄弱、国情教育不足三大核心问题，国际研究生教育提质增效迫在眉睫。

北京科技大学作为新中国第一所钢铁工业高等学府，自1954年招收首批来华留学生以来，已为近180个国家培养了万余名专业人才，成为“留学中国”品牌建设的标杆院校。2020年和2022年，习近平总书记先后给学校巴基斯坦留学生和老教授回信，为新时代国际研究生教育确立了“民心相通”与“钢筋铁骨”双重培养标准。

学校以回信精神为根本遵循，紧扣提质增效的核心目标，通过夯实 “培养模式”根基 、建强 “质量保障” 核心、激活 “价值认同” 关键，创新构建“三体融合”机制，实现国际研究生培养质量跨越式提升。学校以A等成绩通过教育部来华留学质量认证（获最长8年有效期），获批首批国家级中外青少年社会实践基地，连续三年荣获教育部“留学中国最佳合作伙伴”称号，形成可复制、可推广的“知华友华爱华”国际人才培养“北科范式”。

(二）主要解决的教学问题

 1.制度机制层面：破解国际人才培养与国家战略需求结构性脱节问题

当前“一带一路” 沿线企业海外发展对高层次国际人才具有迫切需求，而由于专业人才培养不平衡造成国际人才培养与国家战略需求存在结构性脱节的问题，如何解决该难题以便更好的服务国家一带一路战略，是新时代国际研究生教育需要解决的首要难题。

2.教学培养层面：解决教育国际化培养质量和保障体系薄弱问题

当前国际研究生培养质量不高，这是由于存在英文授课项目质量参差、课程体系国际化不足、质量保障机制缺失等共性难题。如何补齐国际研究生培养质量和保障机制的短板，解决普遍存在的课程适配性不足、英文授课效果不佳等问题，是教育培养环节亟待解决的难题。

3.人文交流层面：突破文化育人碎片化与认同建构机制缺失问题

新时代国际研究生对中国发展的认知呈现"碎片化"和"表面化"特征，问题根源于第二课堂系统性不足、中外交流深度不够、实践平台缺乏等短板。如何深入贯彻习近平总书记的重要回信精神，多角度全方位的深化中国国情教育，使国际学生更多的了解中国、感知中国，促进民心相通、推动构建人类命运共同体，这是落实总书记回信精神需要解决的重要问题。

三、成果解决教学问题的方法

（一）推动国际教育精准匹配国家战略人才需求

1.学科筑基，校企协同育人才。落实回信精神，以“钢筋铁骨”育人为主线，依托“双一流”学科优势，与印尼永青集团、马来西亚东钢集团等海外龙头企业共建“钢铁脊梁”产教融合平台，开展冶金工程专业人才成建制培养，近百名校企管培生通过特色班入校系统学习。

2.制度固本，系统谋划长效发展。制定《北京科技大学来华留学教育中长期发展规划（2021—2035）》等系列顶层设计制度，明确发展目标，为来华留学教育的规范化、可持续发展提供保障。

3.创新驱动，激发学院内生动力。在北京市高校中首创“校级来华留学发展项目”，通过专项经费支持（首期投入近300万元）与绩效考核双向引导，推动学院自主设立来华留学发展项目，形成校院协同、提质增效的发展机制。

（二）建强国际人才培养课程建设和质量保障体系

1.推行“五导协同”，优化培养全过程。首创“学习引导、学风主导、课堂督导、学业辅导、学位指导”五导协同培养模式，覆盖入学、课程、科研、毕业全流程，积极探索线上线下融合教学，保障国际研究生培养不间断、质量不降低，有效保证来华留学生顺利完成学业。

    2.夯实课程基础，打造全英文金课集群。设立来华留学全英文授课课程建设项目，首次将慕课建设、混合式教学改革融入其中，持续推进课程内涵升级与教学创新；同步打造来华留学品牌课程及“金课”群，覆盖学校9个核心专业，构建高水平全英文课程体系。

        3.健全反馈机制，构建多元质量监控体系。系统修订国际研究生培养方案，开展来华留学生教学工作专项检查，同步开展线上教学督导；实施来华留学生学风建设专项工作，组织来华留学生学风学情问卷调研、班级学风建设、开展学风建设系列活动。建立起“检查—反馈—改进”闭环机制，推行校院两级督导联动全覆盖，将结果纳入学院绩效考核，持续推动教学质量提升。

（三）落实回信精神打造全方位国情教育模式

     1.融入第一课堂，强化文化认同根基。将《中国概况》《科技汉语》等课程深度融入培养方案，构建分层分类的国情课程矩阵。在首批14门课程建设项目中重点支持4门国情类课程，夯实语言能力与文化认同双基础。

2.拓展实践平台，增强体验式育人实效。建立甘肃秦安县国情教育基地等多个实践平台，组织国际学生参与国庆游行、冬奥会等重大活动，举办“中国国情教育”移动课堂；构建创新创业实践体系，在“互联网+”等竞赛中屡获国家级奖项；全年开展国际文化节、“贝壳留声”等品牌活动百余场，强化实践育人功能。

    3.赋能新媒体矩阵，创新数字化传播模式。打造“留学北科”微信公众号、视频号、网络直播间等融媒体矩阵，开设“文化中国”“看到中国”等栏目，年均发布作品200余部，观看量超百万，提升中国故事的传播力与感染力。