（1）育人成效突出，显著提升了学生的科技实践创新竞争能力

近五年，专业教师职称晋升19人，3人获安全国青教赛一等奖；学生支教4人，1人获优秀援教教师；学生创新能力显著提升，累计参与SRTP项目150人次、全国挑战杯、安全国赛等竞赛300人次，获奖20余项，其中包括“互联网+”国赛银奖1项、安全国赛一等奖6项。学生科研成果丰富，发表论文21篇，获北京市优秀本科论文3篇。毕业生深造比例持续上升，先后赴哥伦比亚大学、悉尼大学、清华大学等国内外知名高校继续学习，形成科研训练与创新实践双驱动的人才培养格局。

支教学生获优秀援教教师

学生在第18届国际应急管理论坛上作报告和安全国赛

教师指导学生实验

（2）示范作用明显，推动了智慧安全技术在大安全领域的广泛应用

基于11个虚拟现实教学平台，构建“平台创建—环境开发—虚实讲授—沉浸学习”四阶实践范式，形成全国示范的智慧教学模式。自主研发数字孪生教具与近场交互技术，在中国五矿集团等11家龙头企业建立技术示范点，形成了产学研协同发展的创新生态。获批北京市高精尖学科平台与“VR+虚拟演播”教研室，推广至5所高校和6家科研机构，开发8套标准教学模块。实现教学资源年均更新率达90%，形成“技术研发—场景验证—能力输出”闭环体系，显著提升了安全实训的沉浸度与实践性。

推广应用情况

国家级一流本科专业建设点

北京市“VR+虚拟演播”安全学科教研室

进入北京高精尖学科建设名单

专业与企业产教融合

学生参加实操实践

（3）社会认可度高，彰显了安全教育的行业引领与社会影响力

将前沿成果与教学体系深度融合，新增职业卫生工程专业，形成了社会影响广泛的安全教育品牌。依托金龙哲教授在矿山避险与应急救援领域的研究成果，将救生舱、防尘与避险系统等真实案例融入教学，成果被央视、新华社等主流媒体多次专题报道。本专业教授受邀参与《中国访谈》“11·9消防日”专题节目，展示了在安全科学与社会宣传中的权威影响。教学成果获得社会广泛好评，毕业生以扎实的专业素养和较强的工程实践能力赢得用人单位好评。

新增“职业卫生工程”专业

成果的新闻报道

2009年7月1日，中共中央政治局委员、国务院副总理张德江在第二届中国国际安全生产应急技术与装备展览会上对该项目给予肯定，并亲自接见 “矿用可移动式救生舱”项目负责人金龙哲教授

 本专业教授受邀参与《中国访谈》“11·9消防日”专题节目

（4）国际影响广泛，促进了安全专业的国际化交流与合作

立足安全领域核心需求，依托教育部引智与国家留学基金委项目，构建“2+5+N”国际化培养体系，开设全英文课程与国外专家暑期课，累计培养300余人次。与莫纳什大学、密苏里科技大学等10所高校建立合作，联合主办国际会议并签订联合培养协议，年均3–5名学生赴海外深造，立项“111引智基地”。通过“行知世界”国际交流活动，累计200余人次参与海外访学与交流，促进师生跨文化互动，培养了一批具有国际视野、创新能力与全球安全治理能力的安全工程人才。

安全专业“走出去，引进来”相关活动

本科生与留学生进行生生互动