本成果自2007年开设安全专业起，围绕实践教学短板，构建了“科技创新-智慧教学-实习实践-国际化”四位一体实践教学体系。依托国家级一流专业，通过思政引领，创新性地提出了虚实联动教学模式、“京津冀协同一体化”实习机制和“2+5+N”国际化培养路径。成果获中国煤炭教育协会一等奖，为安全工程人才培养提供了可复制的新范式。

（1）科研兴趣不足，对安全机理、应急演练等核心问题的主动探索能力薄弱

针对学生科研内驱力弱、创新意识薄弱等问题，构建了“思政指导—团队引领—竞赛实践”模块化培养体系。依托2门课程思政示范课，由北京市教学名师、师德先锋指导，通过“研学帮带”计划、“教授面对面”活动，近五年本科生支教4人，1人获优秀援教教师，获国家级奖项20余项，发表论文21篇，获北京市优秀本科论文3篇、“校长奖章”3人。

（2）实验实训条件不足，安全场景难以真实再现

高危实验受政策限制，难以接触典型事故场景，创新提出“双平台+N中心”虚实融合架构，获批高精尖学科与VR教研室，新增职业卫生工程专业。集成数字孪生与混合现实技术，建成覆盖轨道交通、冶金矿山等行业的12个特色实训中心，形成产教融合生态链，获批北京市虚拟教研室。依托矿山避险与应急救援领域的科研成果，将救生舱、防尘与避险系统等真实案例融入教学，被中央电视台、新华社等媒体广泛报道。

（3）安全行业要求严格，难以进入一线企业实习实践

矿山、化工等高危行业对实习生的进入门槛严格，学生缺乏贴近真实工作环境的实践机会。首创“互联网—京津冀协同—能力认证”实习模式：依托京津冀钢铁行业联盟，建立首钢、开滦国家矿山救援队等实习基地集群，利用11个虚拟仿真平台构建“线上+线下”立体教学体系，对接行业机构开展应急实训并颁发认证证书。出版实习教程，获批重点教研项目3项，毕业生就业率超95%（70%进入国企），96.3%毕业生五年内成为单位骨干。

（4）国际合作渠道不畅，跨文化安全实践能力不足

针对安全专业与国际一流高校及科研机构实质性合作偏少和跨文化安全实践交流机会不足问题，创建“2+5+N”国际化培养路径：开设全英文课程与国外专家暑期课（2类课程），依托国家留学基金委、行知世界等5类项目，主办/参与N场国际会议。五年来培养300余人次，与莫纳什大学等10所高校建立合作，年均3-5名学生赴海外深造，相关课程获评优质课程和研究型示范课，立项“111引智基地”。