（1）创建了厚基础、重交叉的新兴专业学科与人才培养平台

    以打破学科壁垒、夯实交叉人才培养根基为核心，创新推动材料、物理、化学和信息等学科的交叉融合，获批教育部首批战略性新兴产业本科新专业“纳米材料与技术”先后入选北京市教委“双培计划”和“国家一流本科专业”，成为本科阶段交叉人才培养的核心载体。张跃院士参与主导“纳米科学与工程”一级学科建设，担任国务院纳米科学与工程学科评议组召集人，该学科于2022年9月国务院学位委员会和教育部批准，获准列入交叉学科门类下新一级学科。实体化推进前沿交叉科学技术研究院、未来技术学院等人才培养平台的高质量建设，构建了多学科交叉的教学科研与人才培养平台，打造了一流纳米科学与工程交叉人才培养阵地。

（2）创新了高起点、聚前沿的交叉人才培养新范式、新体系

    面向国家未来科技领军人才培养重大需求，提出“厚基础、重交叉、高起点、聚前沿、强实践、广视野”六位一体育人理念，发展“四纵牵引、四横并行”的链条化、模块化课程体系，强化国家重大任务牵引的导向化教学机制，多维度落实实践方法教学；打造学科专业特色鲜明和多学科交叉融合的我国首套“纳米材料与技术”新形态教材15本，获批教育部战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设团队；创建了纳米科学与工程本博贯通八年制试验班，突破了各分立阶段培养环节制约，打通了学科培养界面，创新了教学-科研联合育人新模式，高效统筹各分立学生培养环节，实现交叉创新人才持续连贯式培养。

 （3）打造了“强实践、广视野”的交叉学科创新人才实践模式

    充分发挥国家级、省部级科研平台的支撑效能，创新构建“国家重大项目牵引、导学互动赋能、竞赛衔接提升”的多维度实践教学新机制，形成“科研筑基、竞赛提质”的闭环培养路径。凝聚跨学科导师团队集体智慧，构建教学-实践深度融合的育人格局。依托自主建设的产业级实践教学基地，推动学生深度参与从前沿理论创新、关键技术研发到工程化落地的全流程实践，全面提升学生解决复杂工程问题与产业适配能力。