该成果立足“新基建”“双碳”战略，聚焦“新土木”“矿业+”新工科改革，创新构建“三化融合、四维联动”人才培养范式，系统重塑课程体系、教学模式与育人机制，形成可复制推广的传统工科升级改造新模式。

该成果完成人政治立场坚定，无违法违纪情形和师德师风问题，无负面社会形象。

同意推荐参加2025年北京市高等教育教学成果奖评选。