【成果简介】

         在当前国家大力推动创新驱动发展战略的背景下，创新创业已成为引领科技突破与产业升级的核心引擎。为响应这一趋势，北京科技大学力学学科积极对接高水平创业需求，以创新创业为导向重构人才培养体系，深度融合力学基础研究与产业实践应用，持续为国家重点行业和战略领域输送具备扎实力学功底、卓越创新能力的复合型人才。

当前力学人才培养面临三大挑战：课程内容与前沿及行业需求脱节，更新滞后；教学模式与资源协同不足，实践训练薄弱；评价机制静态单一，难以动态反映学生创新创业能力发展。经过20余年探索与实践，形成了基于产教研赛的力学人才创新创业能力培养体系。取得成果如下：

（1）以力学深厚基础理论应对技术更替和多样化挑战，提出了双创三融（产教、赛教、研教融合）的课程体系；

（2）深度融合混合式教学、项目驱动等实践方法，构建了创新教学、多维融合、多措并举的创新创业能力培养育人模式；

（3）结合定性和定量评价，建立了创新创业能力培养成效的八要素动态评价方法。

        该成果实施以来，学生培养效果显著提升，近3年本科生发表SCI检索论文11篇，获互联网+、挑战杯等国赛金奖、一二三等奖10余项；学生团队于2021年成立的创业公司入选国家高新技术企业、科技型中小企业和创新型中小企业，2023年获北京赛区最佳创业项目；教学资源方面，面向复合型力学人才培养出版力学基础教材7部，全英文教材《Engineering Fluid Mechanics》海外下载4.4万次；师资方面，团队获得省部级渗流力学创新团队，获校级教育教学成果奖5项，多位教师获北京市优秀教师、“严谨治学、甘为人梯”教书育人先锋等称号。

【主要解决的教学问题】

（1）重点行业技术更替与多样化对力学培养课程体系更新的新挑战

        课程体系设计在与行业的同步适配方面存在提升空间，较难快速跟上矿业、土木、能源、生化等重点行业技术迭代的节奏，单一基础学科也难以充分契合行业多样的人才需求。

（2）行业发展创新性需求对育人模式丰富性的新要求

        面对行业创新性带来的新挑战，现有育人模式在丰富性与实践深度上已显不足，这使得培养体系难以有效落地，成为提升学生综合创新能力的关键瓶颈。

（3）评价维度拓展对现有评价系统的新情况

        培养成效的评价体系还需进一步完善，当前的评价方式难以全面且动态地达成对人才培养效果多元化评价的期望，在精准评估人才培养质量上存在不足。