本成果成功回应了汽车产业百年未有之大变局对工程教育提出的时代命题。通过系统构建并有效运行“竞赛为驱动引擎、多链为协同枢纽、产教为生态基石”的育人新范式，我们不仅显著提升了学生的工程创新能力与产业适应速度，更探索出了一条能够敏捷响应技术变革、有效支撑国家战略需求的高素质科创人才培养路径。

未来，我们将继续深化这一改革实践，致力于将其打造为可复制、可推广的育人样板，为我国从“汽车大国”迈向“汽车强国”的宏伟征程持续输送能创新、敢创业、善创造的卓越工程人才。