面向国家新型城镇化战略对人才培养提出的新要求，本成果以“系统重构、交叉融合、协同赋能”为核心途径，通过理念革新、体系重构与平台搭建三维联动，构建了面向未来城市的高层次人才培养新范式。具体做法如下：

(1)定“大目标”，拓“大视野”，确立和贯彻面向未来城市建设、诊治与运维战略领军人才培养理念

革新培养理念：提出以“未来城市有机生命体”为对象的全新培养理念，聚焦“建设-诊治-运维”全生命周期复杂性，强调前瞻视野、系统思维与技术创新能力的融合。

实现方法：打造“大师资”队伍、创建“大课程”体系、建设创新“大平台”，建立以传统土木专业知识为基础、多学科交叉的课程体系，构建科产教深度融合的全过程育人模式。

(2)汇“大师资”，讲“新城市”，构建跨学科城市建设、诊治与运维人才培养体系

重构城市课程体系：聚焦韧性城市建设等国家重大需求，开设以城市建设、诊治与运维为核心的全新交叉学科课程22门，打造院士领衔的“城市可持续发展”精品课程，构建“城研大讲堂”“城研说”沙龙等品牌学术活动，邀请国际、行业及企业专家授课，举办379场高水平学术讲座，通过“模块化课程+跨学科项目”培养学生系统性解决复杂问题的能力。

汇集城市顶尖师资：精心打造实力雄厚、结构多元、协同创新的师资队伍，汇聚多学科领域高端师资，教师队伍包括国内外院士5人、国家高层次人才19人、北京市青年人才10人，涵盖城市建设、诊治、运维与综合研究等专业领域。

营造城市特色思政：构建全链条资源汇聚、多学科交叉融合的研究生思想政治教育体系，贯通课内外、校内外各环节，将思政教育融入科研、教学、实践全过程，协同推进专业教育与价值塑造，形成全员参与、全过程覆盖的协同育人新生态。

(3)融“校地企”，塑“未来城”，建立与国家城市发展格局适配的科产教协同育人模式

创建城市群育人场景：在京津冀、长三角、珠三角三大城市群创建了三地一体的高层次人才联合培养基地，校企双导师、多平台为学生培养提供保障；组建研究生科技服务团，在实践中将“书本理论”转化为“真知灼见”；指导学生投身重大工程一线，把“工程现场”延伸为“育人现场”，有效淬炼其解决系统性工程问题的核心能力，实现人才成长与城市高质量发展的同频共振。

塑造城市未来引领力：依托高水平学术平台和国家级重大项目开展科研攻关，丰富学生“创新路径”；组织“挑战杯”“互联网+”等科创竞赛，提升学生“创新思维”；培养学生预见未来的眼界，引领未来的精神，缔造未来的能力。