2019 年随着教育部军事课大纲的修订，学校军事课和国防教育面临一些新的挑战。在挑战与机遇并存下，学校提出了 “按纲施训、自力更生、融合发 展、同向同行”的改革思路，按照 “聚焦国防素养，锚定国防体育，提速军事 课建设，服务学校国防教育高质量发展”的改革原则，围绕新大纲 “按纲施训、规范建设”这一核心，从军事课体系中的《军事理论》和《军事技能训练》着手，构建 “ 内容融合、资源融合、一二课堂融合”的军事课育人体系， 牵引军事课建设和国防教育工作转型升级：军事理论课程从常态化向规范化转 变，军事技能训练从规范化向体系化发展，国家安全教育从书本向课堂过渡， 国防教育实践从老三样向新标准看齐。主动搭建全国军事课教学交流和实践平 台，打造推广北科军事课模式的途径。