第（1）完成单位名称

北京科技大学

主管部门

教育部

联系人

宋洪庆

联系电话

13488839369

传真

010-62327283

电子信箱

songhongqing@ustb.edu.cn

通讯地址

北京市海淀区学院路30号

邮政编码

100083

主
要
贡
献

北京科技大学是本成果的唯一完成单位，为本成果的获得奠定了坚实的基础。学校始终将《冶金物理化学》课程建设视为提升冶金学科教学质量、培养冶金高素质人才的核心任务，全力投入、系统规划，致力于构建一个兼具前沿性、系统性和实践性的优质《冶金物理化学》课程体系。学校对本成果的贡献主要体现在以下四个方面：
（1）强化顶层设计，推动课程高质量发展
学校高度重视课程建设的顶层设计，成立教学督导委员会，汇聚各学科领域专家和教学骨干，为课程改革群策群议。同时，建立了完善的课程评价体系和多元化的课程评价机制，从教学目标达成度、教学内容合理性、教学方法有效性、学生学习效果等多个维度对课程进行全面评价。评价主体涵盖学生、教师、教学督导以及用人单位，通过定期开展课程评估、教学反馈与整改工作，及时发现并解决课程建设中存在的问题，为课程的持续优化提供科学依据，不断提升课程建设质量。
（2）依托项目引领，深化课程建设与改革
北京科技大学积极设立各类教改和教材建设项目，大力支持《冶金物理化学》课程与教材的创新和改革。成果建设期内，在教改方面，课程组获得学校《冶金物理化学》校级精品在线课程、《冶金物理化学》课程思政特色示范课程等十余项项目的资助，尤其是学校紧跟于人工智能赋能课堂的趋势，推出了人工智能赋能课程建设项目，《冶金物理化学》入列第一批建设课程。在教材建设方面，课程组基于学校建设项目，先后完成出版或再版教材3部，并于今年获批教材建设重点项目，用于教材再版。学校的政策与资金支持为课程成果的形成提供了坚实保障，充分体现了学校对《冶金物理化学》课程建设的高度重视。
（3）加强教师培养，打造高水平师资队伍
学校高度重视师资队伍建设，多措并举提升教学与科研能力。首先，学校为本课程组青年教师的吸纳提供了优厚的待遇与良好的学术环境。近五年，课程组共引进4名高水平青年教师，为课程的持续发展注入新生力量。同时，学校注重新老教师的深造，定期开展学术沙龙、名师讲堂、教师培训活动，从学校层面助力新教师的快速成长和老教师的教学手段创新。此外，通过实施“传帮带”等精准培养机制，有效促进青年教师在教学与科研方面的协同发展，为《冶金物理化学》课程建设提供了坚实且持续的人才支撑。
（4）优化教学环境，提升课堂教学实效
学校开展了数字化课堂和未来数字学习空间建设，升级教学环境。新的教学环境配合《冶金物理化学》课程线上课堂、人工智能赋能课堂建设，突破了传统教学的时空限制，通过智能技术为学生打造了个性化、互动性强的学习环境，激发学生学习兴趣与创造力，为现代化注入了新活力，使《冶金物理化学》课程的各项改革内容更好地落实在教学过程。

单位盖章：

2025年10月10日