新时代“钢筋铁骨”特色育人模式（见图1），通过凝练新时代“钢铁精神”，凝聚师生与行业的价值共识。联合中国钢铁工业协会实施“钢铁精神”赓续工程，开展“探源、阐释、传播、融入”四个计划，将“钢铁精神”阐释为“自立自强、矢志报国的钢铁信念；坚韧不拔、争创一流的钢铁意志；求实鼎新、勇承重载的钢铁品格；百炼成材、铸就脊梁的钢铁本领；肇启文明、奉献人民的钢铁情怀”，并凝练为“矢志报国、百炼成材、铸就脊梁”十二个字。“钢铁精神”已在行业内形成广泛共识，成为新时代中国钢铁人共同的精神支柱。

  通过“四梁八柱”的具体实践，构筑教育教学和行业融合融通的桥梁。其中“四梁”是指课程主渠道、日常主阵地、实践主平台、育人主力军；“八柱”是指每个梁下对应的两个支柱，包括思政课程、课程思政、日常教育、钢铁文化、社会实践、体育育人、“一生双师百企千人”人才培养改革和新时代高校“钢筋铁骨”育人共同体。重点通过课程主渠道和日常主阵地的教育引导解决学生投身行业动力不足的问题，重点通过实践主平台的行业深耕解决师生服务行业本领不强的问题，重点通过育人主力军的力量集聚解决校企协同育人机制不畅的问题。具体如下。

  1. 课程主渠道

  擦亮思政课程“三张名片”，将“钢铁精神”融入思政课程，打造“课堂—校园—社会—仿真”四位一体实践教学、形势与政策课立体化教学和“数字马院”教学平台，实现教育教学理论与实践全覆盖。建构课程思政“三层并进”，分层级将价值引领内蕴于课堂教学，打造突出学校办学特色的院士领衔的“大国钢铁”公开课、突出学科优势的学科思政讲坛、覆盖所有专业的课程思政示范课三层次的课程思政育人体系（见图2），筑牢矢志报国的钢铁信念。

  2. 日常主阵地

  “浸润式”教育引领，坚持“精准化、精实化、精品化”导向，突出价值引领成效，打造“钢筋铁骨”主题微课、二课成绩单等特色品牌。抓好新生教育，打造“钢魂”引航工程覆盖所有新生，涵养钢铁品格。“多维度”繁荣钢铁文化，建成重要回信展室，实施“馆册片书剧景节展网”九个系列钢铁文化展示工程，让钢铁文化成为校园流行文化，厚植钢铁情怀。

  3. 实践主平台

  用好社会实践“传家宝”，把社会实践作为必修课，在全国高校率先实现覆盖全体学生。秉承“红色教育+钢铁精神”理念，在全国开辟9条线路，每年组织千支队伍、万名师生奔赴钢厂感受钢铁行业锻造绿色智能新质生产力的典范，练就钢铁本领。发扬体育育人“好传统”，将锤炼钢铁意志作为目标，培养出以巩立姣为代表的大批体育健将，用好奥运遗产，开展“奥运名人堂”等活动，每年邀请4、5位奥运冠军与师生交流。

  4. 育人主力军

  实施“一生双师百企千人”人才培养改革，与17家企业合作设立“钢铁脊梁班”，通过“校企双导师”等机制，输送130名学生真正到企业完成学习任务，一半毕业生留在钢铁企业工作。成立新时代高校“钢筋铁骨”育人共同体，联合75所行业高校、科研院所和行业企业，共建共享行业资源平台。依托育人共同体，从思政引领、社会实践、文化浸润、社区育人、科研赋能、产教融合、师资队伍、就业创业8个方面实施联合育人行动（见图3），每年举办各类活动60余场次，覆盖师生3万余人次，真正做到让学生在躬身实践中百炼成材、铸就脊梁。