新时代“钢筋铁骨”特色育人模式，通过凝练“钢铁精神”，凝聚师生与行业的价值共识。与钢铁工业协会联合实施“钢铁精神”赓续工程，开展“探源、阐释、传播、融入”四个计划，将“钢铁精神”阐释为“自立自强、矢志报国的钢铁信念；坚韧不拔、争创一流的钢铁意志；求实鼎新、勇承重载的钢铁品格；百炼成材、铸就脊梁的钢铁本领；肇启文明、奉献人民的钢铁情怀”，并凝练为“矢志报国、百炼成材、铸就脊梁”12字，已在行业内形成广泛共识，成为新时代中国钢铁人共同的精神支柱。

   通过“四梁八柱”的具体实践，构筑教育教学和行业融合融通的桥梁。“四梁”指课程主渠道、日常主阵地、实践主平台、育人主力军，通过课程主渠道和日常主阵地的教育引导解决学习目标模糊动力不足的问题，通过实践主平台的行业深耕解决教学内容理论实践脱节的问题，通过育人主力军的协同解决育人资源集聚融合的问题。“八柱”是指每个梁下对应的两个支柱，具体如下。

  （1）课程主渠道

  一是打造思政课程“三张名片”，将“钢铁精神”融入思政课程，打造“课堂—校园—社会—仿真”四位一体实践教学、“形势与政策”课立体化教学和“数字马院”教学平台，实现教育教学理论与实践全覆盖。二是建构课程思政“三层并进”体系，分层级将价值引领内蕴于课堂教学，打造突出学校办学特色的院士领衔的“大国钢铁”公开课、突出学科优势的学科思政讲坛、覆盖所有专业的课程思政示范课三层次的课程思政育人体系，筑牢矢志报国的钢铁信念（图2）。

       （2）日常主阵地

   一是“浸润式”强化教育引领，坚持“精准化、精实化、精品化”导向，突出价值引领成效，打造“钢筋铁骨”主题微课、第二课堂成绩单、国防素养系列赛事等。打造“钢魂”引航工程覆盖所有新生，涵养钢铁品格。二是“多维度”弘扬钢铁文化，建成习近平总书记重要回信展室，实施“馆册片书剧景节展网”九个系列文化展示工程，让钢铁文化成为校园流行文化，厚植钢铁情怀。

 （3）实践主平台

  一是用好社会实践“传家宝”，把社会实践作为必修课，在全国高校率先实现覆盖全体学生。秉承“红色教育+钢铁精神”理念，在全国开辟8条线路，每年组织千支队伍、万名师生奔赴一线，练就钢铁本领。二是发扬体育育人“好传统”，将锤炼钢铁意志作为目标，加强体育教学和群众体育，培养出以巩立姣为代表的多名体育健将；用好奥运遗产，开展“奥运名人堂”等活动，每年邀请数位奥运冠军与师生交流。

 （4）育人主力军

  一是实施“一生双师百企千人”人才培养改革，与18家企业合作设立“钢铁脊梁班”，通过“校企双导师”等机制，输送130名学生真正到企业完成学习任务，一半毕业生留在钢铁企业工作。二是成立新时代高校“钢筋铁骨”育人共同体，首批联合了50所行业高校、6所科研院所以及宝武、鞍钢、首钢等19家行业企业，共建共享行业资源平台，从思政引领、社会实践、文化浸润、社区育人、科研赋能、产教融合、师资队伍、就业创业8个方面实施联合育人行动（图3）。每年举办各类活动60余场次，覆盖师生3万余人次，真正做到让学生在躬身实践中百炼成材、铸就脊梁。