（1）创新育人理念

  学校党委加强顶层设计，秉承“全员全过程全方位全领域”育人，深挖行业发展和学校服务国家战略过程中的育人富矿，凝练阐释行业共同认可的新时代“钢铁精神”，创新构建“钢筋铁骨”特色育人模式，将价值引领贯通于人才培养全链条，将“钢铁精神”和“钢铁强国、科教兴邦”的时代使命融入教育教学全过程，积极创建校院贯通的一流思政实践资源体系，开发“钢铁强国”系列思政课程，实现思政教育与专业教育、文化涵育与人才培养深度契合，以贴近学生、贴近专业、贴近学科、贴近生产的方式厚植“钢铁情怀”，树牢“钢铁信念”。

 （2）创新育人方法

  学校党委强化组织领导，坚持“强浸润、重实践、深协同”，教育教学更加注重行业特色、场景感知和数字赋能。通过一系列精品课程、特色项目、实践载体，有效提升了课堂教学和日常思政教育的亲和力、感染力和针对性，实现内容供给由“大锅饭”向“分餐制”转变、话语体系由说教式向启发式转变、教育方式由灌输式向体验式转变、传授形式由单向式向互动式转变，以多场景、沉浸式的全域淬炼，涵养学生“钢铁品格”，锻造“钢铁本领”。注重科技成果反哺育人环节，将30余项前沿技术成果写进教材，在全国率先建成“数字马院”。突出学生国际化培养，育人共同体筹建“国际钢铁青年学者论坛”，选拔优秀学生赴“一带一路”沿线国家开展技术交流。

 （3）创新育人机制

  立足钢铁行业特色优势，学校党委高位推进，积极协调各方资源，强化高校、企业、科研院所、地方政府互联互通、共建共享。教育部相关司局积极指导。钢铁工业协会通过加强政策引导和资源协调，鼓励行业企业积极接纳学生实习实践、参与产教融合创新。依托育人共同体实施联合育人行动，以“共育人才、共促发展”为目的和牵引，打造教辅结合、校企联合、校际融合、资源互通、开放共享的协同育人新范式，通过双向挂（兼）职，构建“思政教师+专业教师+企业导师+辅导员”多元协同育人队伍，最终实现“价值共塑、资源共享”，汇聚起全行业共同育人才的“钢铁力量”。