成果聚焦复合型卓越工程人才培养目标，结合专业特点和课程属性，对照国家一流课程“金课”的“两性一度”标准，深入剖析了嵌入式系统相关课程在高阶性、创新性和挑战度方面的不足，进行了嵌入式系统课程群“科教融合，理实融通”的探索与实践。创建了聚焦复合型卓越人才培养的课程群体系，设计了面向工程应用的课程内容，应用了CDIO-OODA工程化教学方法，强化了课程群的高阶性。创建了融入科研成果和前沿技术的全量教学资源库，构建了AI赋能的云景互动教学管理平台，增强了课程群的创新性。自主研发了口袋实验室等实验设备，提出了层次化、多元化、多样化的考核方法，提升了课程群的挑战度。经过多轮次的探索与实践，有效提升了自动化专业的人才培养质量，并将成果应用推广至中南大学等多所高校。