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宋洪庆

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北京科技大学是本成果的唯一完成单位，完成了本成果全部工作。

结合新工科建设、工程教育专业认证和北京科技大学教育教学改革重点项目，在自动化专业嵌入式课程群的“两性一度”提升方面开展了大量卓有成效的课程改革和实践探索工作，并在此基础上进行了4年的实践检验，主要内容包括：

1）创建了聚焦复合型卓越人才培养的课程群体系，设计了面向工程应用的课程内容，应用了CDIO-OODA工程化教学方法，强化了课程群的高阶性。

2）创建了融入科研成果和前沿技术的全量教学资源库，构建了AI赋能的云景互动教学管理平台，增强了课程群的创新性。

3）自主研发了口袋实验室等实验设备，提出了层次化、多元化、多样化的考核方法，提升了课程群的挑战度。

学生参与科技竞赛获国家级奖励150余项，授权专利40余项，登记软件著作权50余项；出版教材6部（获北京高校优质本科教材2部）；获评北京高校优秀本科育人团队、北京高校优秀本科教学实验室各1个、北京高校教学名师、北京高校青年教师名师、北京高校优秀本科实验教学指导教师各1名、国家级一流课程1门、北京高校优质本科课程2门、北京高校优质本科教案2项、全国高校教师自制实验设备创新大赛一等奖1项、创客大赛银奖3项，建设成果已推广到中南大学等高校。

在成果形成过程中，学校在教学管理、培养改革、专业建设、平台建设、资源配置、经费支持等方面给与全方位支持，保障了整体教学改革的顺利实施。

单位盖章：

2025年 10月10 日