推

荐

意

见

该成果落实新工科建设中的复合型卓越工程人才培养，提出了面向“高阶性强化、创新性改革、挑战度提升”的嵌入式系统课程群建设举措，提升了人才培养质量，具有重要的推广价值和示范带动作用。

该成果所有完成人政治立场坚定，无违法违纪情形和师德师风问题，无负面社会形象。

同意推荐参加2025年北京市高等教育教学成果奖评选。

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2025 年 10 月 12 日