在已有工作基础上，课程组紧扣《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，推进建设“大师资”“大课堂”“大平台”，系统梳理并凝练以下四大创新点：

（一）创新课程建设模式，打造“大师资”团队

由中国工程院、中国科学院院士领衔，整合学院院长、学科带头人等有研究深度和影响力的人才构成核心师资团队，协同辅导员，杰出校友及优秀研究生形成专辅结合的教学队伍。通过多维度师资配置，实现国家战略需求解读与个性化专业指导的有机统一。

（二）推动课程创新改革，建设思政融合“大课堂”

构建动态更新机制，将两会精神、产业链现代化等国家战略融入教学大纲，通过大数据、智能科技、芯片技术等前沿领域教学，引导学生关注“卡脖子”技术难题，培养战略思维与社会责任感。通过学科性与思政性一体化的教学设计，实现知识传授与价值塑造的深度融合。

（三）构建实践育人体系，搭建知行合一“大平台”

依托重点实验室等科研平台开展沉浸式实践教学，通过仪器设备观摩、科研成果解析、学术团队交流等体验式学习，促进理论知识的掌握向提升创新能力认知的转化。进一步传承学校“学风严谨、崇尚实践”优良传统，实现理论认知到实践验证再到创新突破的培养模式。

（四）深化评价机制改革，构建创新人才大格局

建立过程评价与期末考核相结合的综合机制，覆盖学科前沿、文化素养与思政认知等多维内容，设置开放性命题引导学生将学术视野与国家发展相联系，推动专业选择与家国情怀深度融合。