（1）针对交叉学科工程场景复杂、缺乏专业适配师资团队的共性难题，充分利用相关学科的卓越师资优势，组建沈政昌院士牵头的大师级拔尖创新人才培养师资团队。院士亲自牵头使中心具备了更多的独立发展空间、更明确的自主发展视角；众多交叉学科领域领军人才引入真实的交叉学科工程场景。中心人员全部由机械工程学院、资源与安全工程学院从事“采选装备”交叉学科研究的教学科研骨干力量构成，形成了专业的师资团队、完善的工作制度保障、适用的人才培养方案，构建了交叉融合的创新教育体系。

（2）针对交叉科学设立时间短、生源专业背景弱、培养土壤贫瘠的现状，首先以“微专业”为载体在工科专业中用“10门交叉学科专业课”培育交叉学科生源群体；再依托中组部工程硕博士培养改革专项打破传统“招生专业”束缚，研究生招生范围扩展至广泛的相关专业；通过“微环境”“软环境”补足微观专业实施了“面向交叉学科工程问题的研究环境+高水平竞赛+重大项目和重点工程为载体的科研实践”等特色培养内容，为拔尖创新人才提供融合性的能力提升平台和实践成长空间，将交叉学科拔尖领军人才理念至生源选拔、培养全过程。

（3）针对工程实践条件不能满足人才培养需求的困境，开放校内一流科研平台，整合“矿冶科技集团（北京矿冶研究总院）”“宝武集团”“江铜集团”“五矿集团”“中国黄金集团”等行业领军企业实践资源，在国家重大项目和重点工程中供培养学生实践能力，构建教学与实践全场景的交叉融合的人才培养体系。