本成果以“导学共同体”为核心载体，构建“四阶四融”育人模式。“四阶”指认知融入、实践深化、创新孵化、价值内化四个进阶式育人路径。四融”指课程融通、实践融贯、资源融合、文化融汇四个协同要素，形成“四融”协同要素。通过“四阶”进阶式育人路径和“四融”协同机制，实现思政教育与专业教育的全链条渗透，系统性解决研究生教育中“育人与育才割裂”、“导学关系功利化”、“思政教育与专业实践脱节”等痛点，形成“价值引领—知识传授—能力培养—实践创新”一体化的育人闭环。

校内应用学术与思政双螺旋提升，育人质量显著提升、导学关系深度优化、教学资源累积升级；校际推广行业辐射，“专业+德育+实践”的纵深发展，立足京津冀向外辐射、建立多校联盟，培养国际学生、输出中国经验，献言献策为政策与智库赋能，机制创新、范式突破、体系重构，有效实现“育才质量”与“育人成效”双提升，为新时代研究生教育提供可复制、可推广的育人范式。