热工学

北京科技大学第三批“课程思政特色示范课程”建设项目

2021

构建“大系统”观的能源环保领域专业人才培养模式与实践

北京科技大学教改重大项目

2019

能源与动力工程专业实践环节教学质量保障研究与实践

北京科技大学教育教学改革与研究重点项目

2018

面向新时期国家重大需求的“能源与动力工程专业”新工科专业体系构建

北京科技大学教改重点项目

2017

《工程流体力学》“微课—参与式”教学模式探索及实践

北京科技大学教育教学改革与研究面上项目

2018

机械专业热工学课程产学研用协同育人教学模式探索

北京科技大学教育教学改革与研究面上项目

2018

“新工科”背景下《传热传质学》幕课教学、课堂教学协同互促实践研究

北京科技大学教育教学改革与研究面上项目

2018

空气调节

北京科技大学第七批研究型教学示范课程建设项目

2017

工程流体力学

北京科技大学首批“课程思政特色示范课程”建设项目

2020

新能源概论（全英文）

北京科技大学第四批“课程思政特色示范课程”建设项目

2022

工程燃烧学

北京科技大学第四批“课程思政特色示范课程”建设项目

2022

工程流体力学（环境专业）

北京科技大学第四批“课程思政特色示范课程”建设项目

2022

1

豆瑞锋，冯妍卉*，张欣欣，温治.《传热传质学》课程中培养学生创新思维的实践，高等工程教育研究，2017，（增刊）：154-157. 

2

豆瑞锋，冯妍卉，温治，张欣欣.计算机仿真技术在传热传质学可视化及实践教学中的应用，高等工程教育研究，2019，增刊I：187-191.

3

王静静，冯妍卉，夏德宏. 创新创业型人才培养背景下能源动力类专业教学改革. 中国冶金教育，2019，190（1）：60-63.

4

邱琳, 陈文璨, 冯妍卉, 尹少武, 张欣欣. 机械专业热工学课程产学研用协同育人模式的探索. 高等工程教育研究, 2019, 增刊I：276-279.

5

王静静.基于新媒体平台的高校学生评教工作创新探索与思考.教育教学论坛，2019，(16)：125-127.

6

尹少武，冯妍卉，姜泽毅，童莉葛，夏德宏，王立. 能源与动力工程专业创新实践型人才培养模式探究，高等工程教育研究，2019，（增刊）：182-184.

7

王静静，冯妍卉，夏德宏，尹少武.能源动力类专业大系统观人才培养模式,中国冶金教育，2020，(02)：42-45.

8

尹少武，冯妍卉，王静静，姜泽毅，任玲. 以学生为中心开展线上教学——北京科技大学能源与动力工程专业在线教学情况分析与总结. 2020年首届全国新基建相关教育教学研讨会，中国北京，2020.08.22.

9

罗春欢，任玲，郭美荣，周文宁，高婷. 工程流体力学“微课—参与式”教学模式探索及实践. 力学与实践，2020，42（1）：97-102.

10

王静静，冯妍卉，夏德宏. 疫情防控背景下的高校在线教学，中国冶金教育，2020，（05）：42-44.

11

夏德宏，蒋滨繁. 能源与人类社会，金属世界，2020(05): 0-73.

12

侴爱辉，郭美荣，冯妍卉，夏德宏. 立体化创新性实验教学体系的构建，中国现代教育装备，2020(15):29-30+36.

13

童莉葛，高婷，尹少武，刘传平，王立.“空气调节”探究型教学实践. 制冷与空调，2021年，21(11)： 7-10. 

14

周文宁，罗春欢，尹少武，豆瑞锋，刘训良. 新工科背景下工程流体力学课程教学改革探索与实践[C]. 全国能源动力类专业教学改革研讨会论文集，中国电力出版社，2022年11月4日-6日. 

15

童莉葛，高婷，尹少武，刘传平，王立. 探究性教学在“空气调节”专选课程中的实践[C]. 全国能源动力类专业教学改革研讨会论文集，中国电力出版社，2022年11月4日-6日. 

16

尹少武，冯妍卉，童莉葛，罗春欢，豆瑞锋，王静静. 能源革命背景下能源与动力工程专业人才培养模式探究与实践[C]. 全国能源动力类专业教学改革研讨会论文集，中国电力出版社，2022年11月4日-6日.

17

豆瑞锋，刘训良，温治，冯妍卉. “热过程模拟软件实训”课程培养学生实践能力的案例分析[C]. 全国能源动力类专业教学改革研讨会论文集，中国电力出版社，2022年11月4日-6日.

18

赵志南，苏福永. 研究型教学在传统工科专业课程教学中的探索[C]. 全国能源动力类专业教学改革研讨会论文集，中国电力出版社，2022年11月4日-6日.

19

邱琳，尹少武，冯妍卉. 面向国际化教学的热工学教育改革探索[C]. 全国能源动力类专业教学改革研讨会论文集，中国电力出版社，2022年11月4日-6日. 

20

豆瑞锋，冯妍卉，冯黛丽，侴爱辉. 专业课程中的课程思政—以“传热传质学”为例[C]. 全国能源动力类专业教学改革研讨会论文集，中国电力出版社，2022年11月4日-6日.

21

董春阳，尹少武，冯妍卉，童莉葛，罗春欢，豆瑞锋，王静静. 能源革命背景下能源与动力工程专业人才培养模式探究与实践[J]. 高等工程教育研究，2023(S1). 

22

尹少武，冯妍卉，童莉葛，罗春欢，豆瑞锋，王静静. 能源与动力工程专业实践环节内容拓展与效果提升探究与实践[J]. 高等工程教育研究，2023(S1).

23

张欣茹*，姜泽毅，蒋滨繁，包成，张欣欣. 面向新工科建设“五维并举”的《能量转换与利用》课程教学设计、创新与实践[J]. 高等工程教育研究，2023(S1).

24

玄伟伟，罗春欢，任玲，夏德宏. 工程认证背景下《工程流体力学》案例型教学探索[J]. 高等工程教育研究，2023(S1).