本成果针对“信息+”复合型工程人才培养的三大教学问题，提出了以思政导引链、信息能力链、产业胜任链贯通牵引，构筑涵盖基础层（筑牢学科根基）、进阶层（强化创新实践）、复合层（塑造工程素养）的递进体系，对应设计了“钢魂铸基、智核驱动、产教深融”三种特色方法，聚合为“三链三层”矩阵式育人架构，为行业特色型高校的复合型工程人才培养提供了可操作的实践范式。

图 1 “三链三层”矩阵式育人架构

（1）以浸润行业特色的思政育人破解价值引领悬浮化难题

针对思政教育与行业特色脱节的困境，构建“红色基因+信息强国+产业使命”的立体化价值塑造体系。①基因解码，构建思政图谱，遵循习近平总书记给北京科技大学老教授的回信精神，构筑信息强国使命与行业精神谱系和课程思政生动案例。②实施“四维导引”协同育人机制，专业教师侧重技术伦理引导，辅导员强化家国情怀培育，企业导师带入产业责任认知，小班主任开展朋辈使命传递。③面向钢筋铁骨家国情怀育人目标，打造低年级产业认知到高年级使命担当的进阶实践载体。   

（2）以桥接数字与物理世界的硬核课程建设突破信息能力培养虚化软化困境

针对软硬能力失衡的问题，构建“硬核筑基—虚实贯通—交叉跃迁”的能力进阶体系。①打造信息-物理双环贯通的课程群，开展“嵌入式系统”“小型通信设备全流程设计”等系列硬核课程建设与改革，强化物理世界与数字空间的贯通。②培育学生虚实贯通的思维方式与能力素养，推动信息类硬核课程与冶金、控制、材料等跨学科内容耦合，深化以数字模型驱动物理实体的思维训练。③交叉跃迁，依托勤敏轩、索思协会和“青蓝计划”等，将产业需求与竞赛内容转化为阶梯式训练项目，培养虚实互嵌的工程能力。 

（3）面向产业胜任力培养与生态建设打通产业对接浅层化壁垒

针对校企合作浅层化问题，构建面向胜任力模型的产业浸润体系。①面向产业胜任力模型设定教学目标，构建分阶段方案，在认知阶段通过宣讲接触产业系统，在实践阶段参加产业命题竞赛与创新设计，在交叉阶段参与行业实践，形成从理论学习到系统创新的能力跃升通道。②夯实校企合作平台建设，与北汽福田、绿盟科技等共建联合实验室，开发“真场景—真问题—真流程”教学模块。③实施“双师”课程，企业工程师参与课程内容与毕业课题，共同开发微专业课程。