北京科技大学等9家单位勇担“钢铁强国、科教兴邦”使命，面向国家战略和冶金行业重大需求，以殷瑞钰院士原创提出的冶金流程工程学为理论引领，以培养具有系统思维、科研创新、工程实践、跨界融合能力的冶金工程创新人才为目标，围绕课程体系重构、育人模式改革、协同育人机制创新，构建了冶金工程创新人才培养新体系，形成了以下三个方面的主要成果。

1.重构冶金流程工程学引领的“三层四维”课程新体系

冶金流程工程学原创理论引领，以“开放系统”为指导思想，以“制造流程”为教学对象，构建“原理－工艺－流程”三层课程体系，从“思政铸魂、交叉融合、智能赋能、实践贯通”四维协同推进课程建设。

2.形成政产学研深度融合的育人新模式

围绕绿色化、智能化双方向，以培养学生“系统思维、科研创新、工程实践、跨界融合”四项能力为目标，开展政学、产学、研学协同育人，强化学生工程创新能力培养。

3.打造多校协同、资源共享的冶金工程育人新生态

紧扣区域高等教育振兴战略，北京科技大学等9家单位成立“冶金流程工程学”教育教学联盟，通过修订培养方案、统一核心课程标准、共建全国教学资源共享平台、常态化开展联合教研与师资研修等，促进冶金工程教育高质量、多区域均衡发展。

成果实施成效显著：8所高校冶金工程专业获批国家级一流本科专业建设点；6年实践期，毕业生综合就业率超94%，用人单位满意度超98%；成果辐射全国，被20所高校深度应用，实现全国所有冶金工程一流本科专业建设高校100%全覆盖，并推广到材料科学与工程、化学工程等其他专业；教学成果及实践经验获“新闻联播”、《人民网》等权威媒体报道，社会效益与示范价值巨大。