推

荐

意

见

该成果以冶金流程工程学的原创理论为引领，构建起“政产学研融合、多校协同实践”的冶金工程创新人才培养全新体系。成效斐然，显著提高了人才培养质量，具备重要的推广价值与示范引领作用。
   该成果所有完成人政治立场坚定，无违法违纪情形和师德师风问题，无负面社会形象。
   同意推荐参加 2025年北京市高等教育教学成果奖评选。

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    2025年10月12日