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标志性成果汇总
本成果在执行期和实践期内取得的标志性成果分类简明汇总如下：
国家级 |
省部级 |
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教育教学成果奖 |
2025年京师奖教育教学成果奖一等奖：数理筑基、思政赋能、多维同育--创新型人才培养体系构建与实践 |
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团队建设 |
全国高校黄大年式教师团队1个 全国工人先锋号1个 |
北京市三八红旗集体1个 北京高校优秀本科育人团队2个 |
平台建设 |
教育部虚拟教研室建设试点3项 |
北京高校青年教师教研工作室4个 |
专业建设、课程建设 |
国家一流本科专业2个 国家一流本科课程3门 |
北京高等学校优质本科课程3门 北京高等学校优质本科教材(重点)1部 北京高等学校优质本科教材课件4门 北京高等学校优质本科教案3门 |
课程思政、思政赋能 |
全国党建工作样板支部2个 “双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个 |
北京市课程思政示范课程3门 课程思政教学优秀案例2项 “双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个 |
师资队伍 |
全国五一劳动奖章3人 |
宝钢优秀教师奖3人 首都劳动奖章2人 北京市高等学校教学名师2人 北京市高等学校青年教学名师3人 北京市师德先锋1人 北京青年榜样1人 |
教学获奖 |
全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖3项 全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖1项 |
北京高校青年教师教学基本功比赛5人 北京高校教师教学创新大赛4项 数学微课程教学设计竞赛5项 全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛3项 创新示范交流活动特等奖2项 北京高校青年教师教学基本功比赛优秀指导教师7人 学生竞赛优秀指导教师13人次 |
支撑课题 |
教育部1项 教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会、高等学校大学数学教学研究与发展中心4项 教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会3项 北京市高等教育学会1项 北京市教育工会8项 北京市教委3项 |
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教材、论文、慕课 |
代表性教材30部、代表性教学论文71篇、慕课累计选课人次32万 |
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培养成效 |
全国大学生创新创业三大赛奖1184人次 全国大学生数学竞赛奖40项 全国大学生数学建模竞赛奖68项 全国大学生统计建模大赛奖27项 全国大学生物理实验竞赛奖45项 SRTP 575项 |
北京市大学生数学竞赛奖4498项 北京市大学生数学建模竞赛奖374项 北京市大学生统计建模大赛奖181项 美国大学生数学建模竞赛奖294项 北京市大学生物理实验竞赛69项 北京市大学生物理学术竞赛88项 全国部分地区大学生物理竞赛1444项 SRTP 1308项 |
实践期在《Nature》《Science》正刊发表论文11篇 |
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固数理之基，聚思政之能，合多维之力——四年贯通式培育新生态的构建，重塑了数理基础课程在理工科人才培养全流程中的生态位，将数理基础由“通用型知识课程”升级成为了贯穿四年的“高阶数理能力支撑体系”。
诚然，教育教学改革永远在路上。在未来，我们将持续迭代和优化“数理筑基、思政赋能、多维同育”的人才培养体系，与时俱进、久久为功，以更高水平数理基础教育支撑新工科创新型人才的培养。
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