（1）     多学科交叉融合的协同互建培养，丰富了一流学科内涵

秉持需求牵引的学科发展理念，依托钢铁协同创新中心及协同体单位，建立以冶金、材料为主体学科，机械、自动化、物流及计算机等相关学科交叉融合的学科群，形成有特色的冶金智能制造，材料数字化研发等重要方向，反哺了各专业老师的科研思路与模式革新，形成了学科间相互促进、融合的发展机制，实现了知识流-创新要素流在复杂生产领域的融会贯通，以全局化思维和系统化思维协同，促进了各学科在行业高质量发展中形成合力，实现创新突破。

（2）     学术性工程性并重的多源多维培养，构建了学生成才网络

从企业邀请一批具有丰富实践经验的研究人员作为兼职、双聘人员进入中心，促进科研与企业需求的紧密结合、技术研发与生产现场的紧密结合，加速科学研究向应用开发的转化；重点从欧美日韩等钢铁技术先进国家吸收一批访问交流人员进入中心，借鉴“111引智计划”的经验，通过多项国家外专项目等邀请国际顶尖专家到中心定期访学、授课、开展学术交流，使中心的发展紧跟国际步伐，以人员交流促进与国外高水平大学和研究机构的合作。研究生培养既有国际前沿的学术引领，又有行业企业专家技术进步的滋养，兼顾了学生培养中的学术性和工程性视野和创新能力的培养。

（3）             “人才成果双转移”的可持续化培养，形成了校企共赢团体

坚持遵循“双转移”（高校和科研单位的研究成果与高端人才向企业转移）原则，加速创新要素在协同体内的迁移转化。以专项指标计划为依托，为企业培养高端工程人才；以国家重大需求为牵引，形成联合攻关项目组，将科研创新与人才培养相统一，将学生科研创新与未来就业相统一，为企业创新能力的持续提升奠定了扎实基础，形成了产学研用校企合作共赢团体。