在教学实践中，我们秉承“课程育人”理念，在作品设计、素材搜集、案例展示等各个环节有意识地融入课程思政内容，将价值观引导和知识传授和能力培养有机融合，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，从多个角度引导学生树立正确的价值观和道德观。以下将展示部分代表性作品。

1) 爱党爱国，坚定理想信念

 

(a) 建党百年的大成就与大事件

(b) 《觉醒年代》感人片段

图7 多媒体视频剪辑作品

2) 政策与形势

     

(a) 语料库分析：西方各界对中国的情感态度分析

 

(b) 图形化编程：疫情传播过程计算方阵

图8 政策与形式类作品

3) 智造与工业软件

(a) 图形化编程：钢铁生产过程天车调度过程仿真

 

 

(b) 图形化编程：工程造价计算仿真

图9 智造与工业软件作品

4) 弘扬优秀传统文化

 

自然语言处理：中华优秀古诗词

 

    

多媒体视频剪辑：探寻京城

图10 优秀传统文化作品

5) 信息技术服务社会

 

(a) 机器视觉实践：交通标识检测与识别【智慧交通】

(b) 机器视觉实践：口罩佩戴状态识别【安全生产、疫情防控】

 

(c) 机器视觉实践：垃圾分类识别【环境保护】

(d) 自然语言处理实践：社交媒体营销号语料分析【舆情分析】

图11 信息技术服务社会作品