习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。作为全国唯一统一开设的博士研究生思想政治理论必修课，“中国马克思主义与当代”课程担负着立德树人的重大政治任务和社会责任，对于博士研究生的成长成才具有关键作用。通过主持校级教改课题“博士生思政课‘中国马克思主义与当代’建设与效果提升”，课程构建了五级互动教学内容体系、二级教学辅导体系、三级考评体系，形成了动态联动的教辅评立体化课程体系，显著提升了博士生的马克思主义理论素养和思想政治水平，有助于博士研究生坚持和运用当代中国马克思主义正确观察和认识当代中国和世界，不断提高运用当代中国马克思主义指导学术研究的能力。具体成果包括：

（一）五级教学内容体系。具体包括，教师慕课教学、教师实体课堂授课、实践教学、学生汇报与教师点评、教师课程总结。教学内容全面覆盖教学大纲要求的当代世界经济政治格局、当代发展问题、当代社会建设、当代生态环境问题、当代社会思潮、当代科学技术发展、当代资本主义的新变化、当代社会主义的新发展中的前沿问题，提升了教学的广度和深度，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

（二）二级教学辅导体系。具体包括，线上慕课答疑、习题、单元测验、学生互助答疑和线下实体课堂互动答疑。实现了教学的动态跟踪，增强了教学的针对性和实效性。

（三）三级考核评价体系。具体包括，线上考试、分组研讨、课程论文。通过多样化考评方式，更全面、精准地评估学生的学习成效，形成“以评促学”的良性循环。

通过学情数据驱动，教学、辅导、评价动态关联，相互影响、相互作用、相互促进，形成一个有机整体，持续提升课程质量。