1、校内应用：

对于我校博士研究生来说，自2020年课程改革以来，2020级至2024级全校博士研究生（约5000人）整体受益。以全国统编教材编写组专家为主的高水平慕课教学团队授课，为学生们搭建起系统学习理论知识的框架。同时，我校马克思主义学院的知名教授团队，立足学校教学实际，紧密结合学生特点，通过实体课堂授课，将抽象的理论知识生动形象地传授给学生，助力学生深入理解知识内涵。此外，马克思主义学院博士生助教团队积极参与到课程研讨活动中，他们以自身的学习经验和研究视角，为同学们在研讨中答疑解惑、引导方向，促进同学们之间的思想碰撞与交流。师生之间通过线上线下相结合的方式进行互动答疑，无论是在课堂上的实时交流，还是在课后通过网络平台的沟通，都确保了学生的问题能够及时得到解决。在论文写作指导环节，教师们凭借丰富的经验和专业知识，从选题、资料收集、论文框架搭建到最终的撰写规范，给予博士研究生细致入微的指导，提升博士研究生的学术写作能力。博士研究生互助研讨模式的开展，鼓励博士研究生们组建学习小组，共同探讨课程中的难点问题，分享学习心得，培养了博士研究生的自主学习能力和团队协作精神。测验考评环节则采用多样化的方式，全面考察博士研究生对知识的掌握程度和运用能力，为教学效果的评估提供了有力依据。近年来，博士研究生对本课程的教学给予了高度评价和认可，评教成绩均在 98 分以上，充分彰显了学生对课程教学质量的肯定。

2、校外推广：

本课程慕课以全国统编教材编写组专家为主的授课团队和内容具有强大的吸引力。我校是该课程在全国唯一一所以教材编写组专家为主要授课教师的高校。在校外推广方面，我校“中国马克思主义与当代”课程同样表现出色。该课程的慕课以全国统编教材编写组专家为主的授课团队，其权威性和专业性具有强大的吸引力。值得一提的是，我校是全国唯一一所以教材编写组专家为主要授课教师的高校，这一独特优势使得课程在校内实践取得良好效果的基础上，能够顺利通过一系列推介活动走出校园，在更广阔的领域发挥影响力。

从中国大学 MOOC（爱课程网）的数据来看，截至 2025 年 1 月，已有 13148 人参与该课程的学习。课程教学评价高达 4.9 分（满分为 5 分），在该网同名课程中位列第一名。这一成绩的取得，不仅体现了课程内容的高质量，也反映出其在全国范围内受到广泛认可。如今，本课程正逐步发展成为具有广泛社会影响力的博士研究生思想政治理论课品牌，为传播马克思主义理论、培养高素质人才贡献着重要力量，在更大范围内推动了思政教育的发展与创新。