“中国马克思主义与当代”课程在教学成果上展现出多方面的创新，为博士生思政教育注入新活力。

教学模式创新。打破传统单一教学模式，构建“慕课+实体课堂+研讨活动”三位一体的混合式教学模式。全国统编教材编写组专家通过慕课搭建系统理论框架，让学生能随时随地进行自主学习；校内知名教授团队的实体课堂则将抽象理论生动化，加深学生理解；博士生助教团队引导的研讨活动，激发学生主动思考，促进思想交流，这种多形式融合的教学模式，充分满足了博士生多样化的学习需求。

教学服务创新。打造全方位、多层次的教学服务体系。师生线上线下互动答疑，突破时间与空间限制，确保问题及时解决；论文写作指导贯穿选题到撰写全流程，针对性提升学生学术能力；学生互助研讨模式鼓励自主学习与团队协作，培养学生综合素养；多样化的测验考评方式，全面评估学生知识掌握与运用能力，实现教学服务的精细化与个性化。

师资组合创新。整合全国统编教材编写组专家、校内马克思主义学院知名教授以及博士生助教团队，形成独特的师资矩阵。教材编写组专家的权威性保证了课程内容的高水准，校内教授团队的本土教学经验贴合学生实际，博士生助教团队以同龄人视角助力研讨，不同层次师资相互补充，为教学质量提供有力保障。

推广模式创新。凭借以教材编写组专家为主要授课教师这一独特优势，课程在校内实践成功后，通过中国大学 MOOC（爱课程网）等平台进行推广，打破校际界限，将优质教学资源推向全国。从参与学习人数、教学评价位居同名课程榜首的成绩来看，该推广模式显著提升了课程辐射力和社会影响力，为博士生思政课品牌建设开辟新路径。