该成果立足立德树人根本任务，围绕理工科基础课教学改革，构建以数学思想为核心、能力培养为导向、信息技术为支撑的线性代数教学体系，显著提升了教学质量，形成了可复制、可推广的示范经验。

该成果所有完成人政治立场坚定，无违法违纪情形和师德师风问题，无负面社会形象。

同意推荐参加2025年北京市高等教育教学成果奖评选。