习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程建设方案

课程编号：1251004开课院系：马克思主义学院       课程类别：思政课必修课

适用专业：全校本科   课内总学时：56学分：3.5

一、课程教学目的

本课程全面系统深入讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，结合习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践，帮助学生全面认识其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻把握其中贯穿的马克思主义立场观点方法，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、课程教学基本要求

1.课程重点

本课程重点讲清习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与主要内容，讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质与原创性贡献，讲好新时代党和国家事业取得举世瞩目的重大成就和伟大变革，以及建设社会主义现代化强国的战略部署；帮助学生理解党的自我革命、中国式现代化、全过程人民民主、总体国家安全观、构建人类命运共同体等理论创新；让学生认识到“两个结合”“两个确立”重大论断的意义，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

2.课程难点

本课程难点是理解习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义理论体系之间的关系；理论结合实践地学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论；增强学生对党的理论创新和时代变化、事业发展之间内在联系的认知，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。

3.能力培养要求

本课程通过介绍习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的战略思维、辩证思维、历史思维、法治思维、创新思维、底线思维和系统观念，引导学生形成实事求是的科学态度，不断提高科学思维能力，增强分析问题、解决问题的实践本领，依靠学习走向未来。引导学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既一脉相承又与时俱进的关系，以及在马克思主义发展史、中华民族伟大复兴史、人类文明进步史上具有特殊重要地位。同时，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，在知行合一、学以致用上下功夫，增长知识、锤炼品格。

三、课程考核方式及成绩比例与分配

本课程考核分为平时考核和期末考试两部分。

期末考试成绩满分100分，在总成绩中占比50%，闭卷，线上测试，第16周随堂进行。

平时考核共50分，由社会实践、慕课学习、课堂考察、考勤四部分构成。

平时考核中：社会实践20分，包括实践报告10分，展示成果10分。

慕课学习10分。

课堂考察10分。

考勤10分。

四、课程内容与学时分配

1.理论学习

本课程48个学时理论学习，总体实行线上线下结合的学习方式。其中，32学时为线下课堂教学，使用教育部统一下发的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程PPT，教学内容按照最新教材进行讲解。16学时为线上学习，学习教学平台上统一提供的慕课资源。

注：16学时的慕课，需要教师配合课堂教学进度适时安排学生在线自学，学生要及时完整观看并完成驻点问题。不完成慕课学习任务，视为没有完成理论学习，不允许参加期末考试。

2.社会实践

本课程8个学时社会实践

社会实践内容：

（1）中国共产党人精神谱系探访：中国共产党历史展览馆、军事博物馆、国家博物馆、香山革命纪念馆、抗日战争纪念馆。小组为单位进行研学，小组人数5～8人，完成后撰写调研报告并形成展示成果。

（2）主题社会实践调查：以“紧跟时代奋进步伐，推动中国式现代化”为主题，围绕政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、文化建设、生态文明建设等进行社会实践调查，观察和体会中国式现代化的生动实践。以小组为单位进行，小组人数5～8人，完成后形成调研报告和展示成果。

注：每个小组在上述两项社会实践中选择一项完成，请任课教师以第二项为主指导学生做好选题。教学班级所有学生都要参与。教学周第一周布置任务并完成分组、选题等相关工作。教学周第三周到第十四周由教师组织实践成果的课堂展示并收齐调研报告。展示成果可以采取PPT、微电影、话剧、曲艺等各类形式，时长以10分钟为宜。教学周第十四周周末（2024年12月20日）之前每个课堂选取一个最优成果汇总到教研室，统一组织全校社会实践主题展演并评选出一二三等奖若干，颁发奖状和奖品。

研学报告及调研报告按统一模板撰写，模板见附件。

3.课堂考察

本课程课堂考察由任课教师自主决定考察形式，可以通过随堂测验、课堂提问、组织讨论、原著导读等方式考核学生的课堂参与度。

五、教学管理相关工作具体要求

本课程课堂教学中严格落实学校关于课堂教学管理的相关规定，教师根据教学日历把握好课程进度，严禁学生无故迟到旷到。对于学生迟到或旷到情况要通过考勤进行管理。迟到累计三次记旷到一次，旷到一次在考勤成绩中减5分，依次累加递减。考勤0分者不得参加期末考试。

社会实践要进行过程性管理，教师对学生实践中的实地调研、集体讨论环节要进行监督和检查，可发挥助教作用帮助指导学生完善调研报告。

关于期末测试的要求

具体要求见附件。

附件：

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程

2024-2025学年第一 学期

调研主题：

调研地点：

小组成员：

班    级：

成    绩：

主讲教师签字：

20  年  月  日

题目：“不忘初心、牢记使命”——赴中国共产党历史展览馆的调研报告（调研题目宋体三号字，加粗加黑）

一、报告摘要（200字以内，概述调研主要内容、调研结论、心得体会等；宋体小四号字，行距25磅）

二、调研内容（不少于3000字，调研背景、时间、地点、主题以及调研的问题、原因、措施、心得体会等均可；宋体小四号字，行距25磅）

三、调研心得（800字，描述调研主要内容、调研结论、心得体会等，宋体小四号字，行距25磅）

四、参考资料（参考的主要学术文献或其他资料；宋体小四号字，行距25磅，按照规范的参考文献格式排列）

五、图片资料（调研照片及简要文字说明，文字说明位于图片下方；图片为嵌入型，居中，图片大小适中，不超出页边距；解释文字宋体小四号字，行距25磅）

照片的文字解释

学生本人签字：

主讲教师评分及评语：

附件：

北京科技大学期末考核说明及评分标准

2023-2024学年第 1 学期 

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程

教师姓名：  课程编号： 课序号：  课程类别：通识课程  学时：56  学分：3.5

本课程总成绩100分，期末考核成绩占比50%，满分50分。期末考核的内容、要求和评分标准如下：

（一）期末考核内容

期末考核内容涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程全部教学内容。具体包括：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材全部内容、北京科技大学网络教学平台 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”慕课全部内容、党的二十大报告基本知识点等。

（二）期末考核要求

1.本门课程要求学生通过线下理论课学习、

线上慕课学习和实践教学，学懂习近平新时代中国特色社会主义思想的基本概念、基本原理和主要内容，弄通贯穿于其中的马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法，引导学生把习近平新时代中国特色社会主义思想落实到行动上。

2. 课程组根据课程教学内容，建立并不断更新、扩充《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》期末考试题库。要求学生考前一周开始练习题库题目，巩固学习成果。

3.期末考试为随堂线上考试，题目从题库中随机抽取，学生只能使用一台电子设备，登录网络学习平台网址或者学习通APP答题。

4.考试时间60分钟，学生须在规定时间内独立完成考试，不得查阅任何辅助资料、旁窥、相互交流等，一经发现并证实，视为考试作弊，严肃按规处理。期末考试成绩60分以上为及格。

（三）期末考核评分标准

1.期末考试题型全部为客观题，评分标准统一、公平、客观。考试满分100分，共80题，包括单选题、多选题和判断题。其中，单选题30道，每题1分；多选题20道，每题2分；判断题30道，每题1分。

2.期末考试批卷由超星平台系统自动计算分数。

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程慕课专题