数理乃科研之基、创新之源，也是学生发展和成长的重要基石。近三十年来，国家持续强化本科数理基础教育：从《高等教育法》（1998）明确创新人才培养，到2001年教育部文件夯实基础课核心地位；从《中长期教育规划纲要》（2010-2020）聚焦科学精神，到“新时代高教40条”（2018）深化教改，再到“强基计划”（2020）选拔拔尖人才，政策脉络凸显数理根基的战略意义。

面向国家创新驱动发展与教育强国、人才强国战略，数理学院2014年起面向全校推进基础课程改革，着力夯实学生数理基础，培养自主学习与深度思考，提升知识迁移及创新应用。以夯实基础、勇于创新、知行合一为目标，坚持以学生发展为中心，通过完善数理公共课课程体系、更新课程内容、改革教学方法与组织模式、优化师资结构、建设高质量开放资源，打造全方位、全覆盖、分层进阶的数理基础课程体系。由此提升数理教育的时代适配性与前瞻性，促进学生个性优势与跨学科能力发展，强化问题求解与创新实践能力，更好支撑其应对未来技术变革与社会挑战。