(1) 创建了强基础、面向前沿需求的培养制度和模式

在学校人才培养理念从“本科生全程导师制”1.0版演进至“开放合作国际化”5.0版的背景下，面向国家前沿需求，搭建了开放、共享的教学平台，将理科试验班培养模式由“2+X”升级为“3+X”贯通模式。此教学改革以首个跨学科项目（理科试验班）18年探索为基础，形成了可复制、能引领的拔尖创新人才培养新范式。

 图1  首个跨学科贯通式人才培养项目引领与实践

(2) 建设了模块化、尊重学生选择的跨学科教学体系

坚持目标导向与问题导向相结合、顶层设计与院系探索相结合，聚焦数学、物理等学科基础强化，跨学科课程整合，构建物质科学与逻辑科学双模块体

图2 强基础、模块化、贯通式的跨学科教学体系

系，本研博贯通制培养等，形成了“基础课-核心课-前沿课”三级递进式课程框架及“慕课+混合教学+AI赋能”多维教学模式，建成国家一流课程3门、北京市优质课程5门，北京市课程思政示范课3门，北京市优质本科教材课件、教案8项，通过系统性改革，团队累计获得省部级以上教学奖项超100项，为拔尖创新人才培养提供了有力支撑。

(3) 构建了贯通式、支撑全面成长的全链条保障体系

组建院士领衔的跨学科教学团队，大一起实施“一对一”学术规划。依托“理学之美”论坛贯通本硕博培养链，实施“学习导师+双班主任+辅导员+小班主任+课程负责人”五维协同管理，实施人才培养全链条支持与保障。

图3 全链条贯通的育人体系

(4) 培养了一批具有扎实数理基础的跨学科拔尖创新人才

通过学业支持体系优化与教学模式创新，系统性强化学生复合知识建构与综合能力提升。累计培养毕业生900余名，深造率达75%，输送直博生200余人。100余人获评校长奖章、十佳学术之星、北京市优秀毕业生等荣誉称号。本科生创新创业项目参与率领先校平均水平，获“挑战杯”等省部级以上奖项500余项。涌现出教育部自然科学技术奖得主、全国冶金教育年度人物等行业精英，多人入选优青、中国科协青年托举工程、博士后创新人才计划等国家级人才项目。

图4  培养的跨学科拔尖创新人才