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学校围绕国家重大战略需求，历经十八年探索与实践，在理工融合拔尖创新人才培养方面做出了系统性贡献，主要体现为以下方面：

理念先行，构建跨学科拔尖人才培养新范式 坚持以国家战略为牵引，率先开展跨学科贯通式人才培养改革。通过系统更新培养理念、重构培养模式、优化组织机制，确立了理工深度融合的育人方向，为整体性教育教学改革提供了顶层设计。

制度为基，完善全链条贯通的育人保障体系 自2007年起，学校持续推进制度创新：启动理科试验班，以校发文件形式将优秀生源直博培养制度化（2009年校发38号文）；经十二年实践后进一步优化管理模式，升级为“四年一贯制”（2019年校发45号文），并建立“本硕博”贯通的学籍管理与资源倾斜机制，构建覆盖全培养周期的制度保障网络。

模式创新，形成个性化多元发展路径 2007年首创“2+X”培养模式，强化前两年数理基础，后段衔接多类型路径。2019年优化为“3+X”体系，压缩基础学时，增强专业交叉与个性发展支持；创新构建 “五维”管理机制整合学术引领、学业规划、心理关怀与职业发展功能，实现对学生成长的全过程、全方位支持。

总之，本成果以首个跨学科项目（理科试验班）18年探索为基础，在培养理念、培养机制、模块化课程体系等方面，取得突破性进展，有力推动了教育教学改革向纵深发展，为新时代拔尖创新人才培养积累了可复制、可推广的实践经验。

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2025年 10月 10日