2010年9月，我校自动化专业着手准备工程认证工作，为达成毕业要求中的非技术能力，本专业陆续在一些课程中讲授安全与环保、可持续发展、工程伦理知识，并在课内外实践环节加以应用，这就是课程思政建设的发端；2016年12月习总书记在“全国高校思想政治工作会议”上明确要求加强课程思政建设；2017年2月，我专业在一二课堂正式启动了该项工作，之后又结合2020年5月印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，开展了“有组织”课程思政育人模式的探索和实践。