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教师发表论文及被引情况
教师发表课程思政相关教研论文8篇,被上海交通大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、东南大学、华中科技大学、天津大学、山东大学、北京航空航天大学等100余所高校引用130余次,部分代表性成果及引用情况如下:
题目 |
期刊 |
时间 |
新工科背景下自动化专业课程思政探索与实践——以“微机原理及应用”课程为例 |
高等理科教育 |
2022 |
自动化专业实践类课程思政育人教学模式的构建与实施 |
实验室研究与探索 (中文核心期刊) |
2023 |
工科类课程思政体系与教学实践体系构建——以自动化专业为例 |
黑龙江教育(理论与实践) |
2024 |
高校信息类专业人才培养中课程思政问题研究 |
中国教育信息化 |
2022 |
冶金行业类高校自动化专业课程思政建设 |
中国冶金教育 |
2025 |
面向工程教育专业认证的自动化专业持续改进 |
高等工程教育研究 (CSSCI) |
2019 |
基于工程认证持续改进理念的云景互动实践教学平台 |
高等工程教育研究 (CSSCI) |
2020 |
AI赋能工科专业实践教学管理的探索 |
高等工程教育研究 (CSSCI) |
2025 |

























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