2025年9月8日，北京科技大学以线上线下相结合方式组织召开了“自动化专业课程思政育人模式探索与实践”教学成果鉴定会。鉴定委员会专家听取了课题组的成果汇报，审查了成果报告及其支撑材料，经质询和讨论，形成如下鉴定意见：

（1）提出了“六思维、十要素”课程思政育人目标，并构建了一二课堂协同的育人体系；

（2）提出了“师生互促、五导五航”课程思政教学方法，并建设了融合冶金行业背景和自动化专业特色的案例库；

（3）提出了“一体多元全方位”育人成效评价和持续改进机制，并搭建了相应的智慧化管理平台。

该成果构建的自动化专业课程思政育人目标齐全、育人体系完善、教学方法操作性强、评价及持续改进机制完备、AI赋能技术先进，解决的教学问题明确、创新突出，在同类高校中处于领先水平，具有很强的引领作用和推广价值。

鉴定委员会一致同意通过成果鉴定，并推荐申报北京市高等教育教学成果奖。