1）提出了“六思维、十要素”课程思政育人目标，并构建了一二课堂协同的育人体系；2）提出了“师生互促、五导五航”课程思政教学方法，并建设了融合冶金行业背景和自动化专业特色的案例库；3）提出了“一体多元全方位”育人成效评价和持续改进机制，并搭建了相应的智慧化管理平台。